A beszélgetési térkép, mint oktatási stratégia hatása az anyagcsere szabályozásának javítására

Add hozzá Mendeley-hez

beszélgetési

Összegzés

Cél

értékelje a társalgási térkép hatását a 2-es típusú diabetes mellitusra (dm 2).

Anyag és módszerek

Longitudinális, prospektív, kvázi-kísérleti, összehasonlító vizsgálat, amelyet egy családorvosi egészségügyi egységben végeztek 2011. február-augusztusban. 30 cukorbeteg páciens vett részt önként. Interaktív oktató beszélgetést tartottak az "Egészségesen táplálkozz és maradj aktív" beszélgetési térkép segítségével. Az ismereteket és a klinikai (ic), antropometriai (ia) és klinikai laboratóriumi (ilc) mutatókat három hónapos időszakban értékelték az oktatási beavatkozás előtt és után.

Eredmények

Jelentős hatást találtak a glükóz indikátorokra (p = 0,01), az átlagos diasztolés vérnyomásra (p = 0,009) és a tudásszintre (p = 0,001).

Következtetések

A DM 2-ben szenvedő betegek számára végzett oktatási beavatkozások jelentősen javították az AI és a CCI-t. Megerősítést nyert, hogy a krónikus betegségek, például a dm 2 oktatása elengedhetetlen a betegséggel kapcsolatos ismeretek és megértés szintjének javításához, ezáltal az életmód megváltoztatásához szükséges készségek fejleszthetők.

Összegzés

Célkitűzés

beszélgetési térkép hatásának értékelése a 2. típusú cukorbetegségről (dm 2).

Anyag és módszerek