A dolgozat védekezése
ABSZTRAKT
A tudományos kutatás kidolgozásának csúcspontja akkor következik be, amikor a kapott írásbeli jelentést megvitatják a vizsgabizottság előtt. Ez egy tudományos gyakorlat, amely mély ellentmondásokkal van tele, amelyek megnyilvánulnak a pszichológiai, didaktikai, filozófiai, szociológiai és szemantikai szinten. Hasonlóképpen, objektív és szubjektív szempontokról van szó, amelyek egyik fő akadálya a személyes kritériumok. Jelen munka e szempontok elemzésével foglalkozik.
A dolgozat védekezése. Ellentmondások és reflexiók
Egyetemi docens: Alfredo de la Asunción Izquierdo Hernández, Dr. C. Fő szerző.
Egyetemi adjunktus: Eusebio Castillo Marcial, MD, átfogó gyermekgondozás. Hozzájárult a cikkben elemzett kategóriák és ellentmondások elemzéséhez.
Orvostudományi Egyetem. Guantanamo
KULCSSZAVAK: Tudományos kutatás, tudományos kritika, ellenzék, tudományos szónoklat.
BEVEZETÉS
Azok, akik szakmai fejlődésük során megvédtek egy szakdolgozatot, tudják, hogy ez egy olyan pillanat, amelyre mindig emlékezni fogunk, akár örömmel, akár ellenszenvvel.
Mély etikai érzékkel teli, az előadó tudományos előadásának le kell küzdenie azokat a buktatókat, amelyek a védekezés folyamatát jellemzik, és amelyekben a szakdolgozat védője és a vizsgabizottság minden tagja, valamint az ellenfél vagy az ellenfelek személyre szabott elemekkel rendelkeznek idő, amelynek meg kell győznie a bíróságot a tézist alátámasztó tudományos vagy művészeti forrásokból.
Ebben az értelemben vannak előírások (1) erre a gyakorlatra, de sokszor ezeket nem tekintik integrált természetüknek, így a védekezés traumatikus pillanattá válik.
Mely kategóriák vannak implicit módon ebben a folyamatban? Milyen szempontok minősítik a dolgozat védekezését? Hogyan kell végbemenni ezt a védekezési akciót, hogy az nem entrópikus folyamattá váljon?
Ez a munka ezeknek és más kérdések megválaszolásának szenteli.