A gyermekjáték piramisa (vagy hogy a kiegyensúlyozott játékos étrend hogyan járul hozzá az átalakuláshoz
"Szerintem többet kellene játszanunk, mert még gyerekek vagyunk, nem serdülők"
Jordan Rowland/Unsplash
A szakértők egyértelműek. A játék a gyermek növekedésének elengedhetetlen eleme, amely serkenti a fiúk és lányok mentális képességeit, és kedvez a testi, társadalmi, értelmi és érzelmi fejlődésüknek. Nem csak: játékos tapasztalataik révén a gyerekek fejlesztik a szükséges készségeket ahhoz, hogy a változás ügynökeivé váljanak, és képesek legyenek szembenézni a 21. századi társadalom nagy kihívásaival.
A nagy paradoxon a játék az, hogy ahogy növekszik a nemzetközi konszenzus emberi tevékenységként betöltött jelentőségéről, egyre növekszik a szabad terek és idő fokozatos elvesztése játékért a modern társadalmak gyermekeinek életében.
Ezt tárja fel egy nemrégiben készült tanulmány: "A gyermekek játékának hozzájárulása a készségek fejlesztéséhez az aktív társadalmi változásokhoz", amelyet a madridi Complutense Egyetem Állampolgári Kulturális Kutatási és Oktatáspolitikai Csoportja készített az Ashoka Alapítvány, az UNICEF támogatásával. és az IKEA. Kiindulva az egyéni és a csoportos játéktól, amely kulcsfontosságú tényező az identitás felépítésében és annak relevanciájában az emberi fejlődés és a tanulás szempontjából, a tanulmány feltárja a A gyermekek játékbeli szokásai Spanyolországban és hozzájárulásuk a társadalmi változásokhoz szükséges készségek fejlesztéséhez.
Több idő a játékra
A különféle módszertani stratégiák alkalmazásával két éven át végzett kiterjedt terepi munkának köszönhetően szerzői összegyűjtötték a 1242 fiú és lány 3 és 12 év között a spanyol földrajz különböző pontjairól. Így sikerült felderíteni, hogy annak ellenére, hogy a fiúk és a lányok által a játékra fordított idővel kapcsolatos felfogás látszólag pozitív (a fiúk és lányok több mint 80% -a kijelenti), az összes résztvevő kijelentette, hogy több időt szeretne játszani."Szerintem többet kellene játszanunk, mert még gyerekek vagyunk, nem serdülők" - mondja a tanulmányban összegyűjtött vallomás.
Ők is megfigyeltek egy hatalmasat a magán-, beltéri és otthoni terek játékterületként való használata közötti különbség (75%) valamint a nyilvános és külső tereké (18,3%). Spanyolországban a jelentés szerint a leggyakoribb játéktér az otthon (44,7%), ezt követik az oktatási központok (35%), valamint a parkok és utcák (18,3%).
Ami a játékostársakat illeti, a leggyakoribbak a barátok, őket testvérek követik. A megkérdezettek csupán 10,3% -a említi édesapját és édesanyját gyakori játékpartnerként, bár a legtöbben szeretnének többet játszani velük. Ezt egy másik tanúvallomás tárja fel: «Kevéssé játszunk, mert tanulnom kell, magánórákra, tanórán kívüli órákra kell járnom, és angolra, gitárra, karatére és sakkra is járok ... aztán 4-ig maradok az iskolában, mert apám korábban nem tud felvenni ".