Tanulni a természettudományt és egy kis matematikát az Általános Iskolában 2015-ben

2015. május 27., szerda

Kincskeresés

2015. május 20., szerda

Videojáték didaktikus használata


A játék megválasztásának indoklása és a választott változat: ebben az esetben az egyik diák lesz a műsorvezető, a másik a játékasszisztens, a többi diák részt vesz a játékban. Ez a játék nagyon megfelel az ebben a matematikai egységben elérendő tartalomnak.

matematikát


Tanulók csoportja: Az általános iskola 3. ciklusa, az 5. évfolyamos sor-


Hallgatók száma: 12 hallgató (a legkisebb arány).


A didaktikai egység/téma/tartalom címe: mozgások a síkban.

E tevékenység alkalmazásával javasolt célkitűzések: játékos formában konszolidálja a már megdolgozott tartalmakat, sajátítsa el a koordináták kezelését a síkban, alkalmazza a mozgásokat és koordinátákat a síkban, vegyen részt a leadott formákban, ismerje az utasításokat és a játékban résztvevők szerepét.


Kompetenciák, amelyeket ezzel a tevékenységgel kívánnak fejleszteni, annak a szakasznak megfelelően, amelyre irányul: a hallgató megtanulja olvasni a kérdést és tisztelni a beszélőt, betartani a tanfolyam utasításait, magabiztosan és autonóm módon reagálni a javasoltra. kérdések megtanulása az elkövetett hibák leküzdésében, a digitális és szociális készségek fejlesztése.