Tanuló tanár lenni diákok nélkül
Az általános iskolásoknak a riasztási állapot miatt fel kellett függeszteniük gyakorlatukat az iskolákban
Amikor az ibizai iskolák kénytelenek voltak bezárni az ajtókat a Covid-19 egészségügyi riasztás miatt, néhány tanteremben nemcsak tanárok és diákok, hanem a Baleár-szigeteki Egyetem (UIB) általános iskolai végzettségű hallgatói is voltak ), akik megtették a magukét képzési gyakorlatok. Egyik napról a másikra átmentek abból, hogy megfigyelhették az osztályok fejlődését, és segítették a gyerekeket abban, hogy otthonukba zárkózzanak el, anélkül, hogy tudták volna, mit kell tenniük, vagy melyek lennének azok a gyakorlatok, amelyek alapvetőek a tanulmányaik során, és hogy olyan lelkesen végzi.
«Majdnem egy hónapot töltöttünk anélkül, hogy tudtuk volna, mit fogunk csinálni, vagy hogyan fogják érvényesíteni a szakmai gyakorlatokat, vagy ha jövőre kell elvégeznünk őket. Semmit sem tudtunk», Megerősíti Cristina Pons, az alapfokú oktatás harmadéves hallgatója, aki a többi diákhoz hasonlóan február végén kezdte meg szakmai gyakorlatát azzal a várakozással, hogy május végén befejezi őket.
Kollégája, Mònica Molio, aki már elvégezte a diploma összes elméleti tárgyát, és akinek csak a különböző ciklusokban kell elvégeznie a gyakorlatokat, kiemeli, hogy "több mint egy hónapot töltöttek teljes bizonytalansággal", mert - mint ezt az újságnak elmondta néhány évvel ezelőtt hetekkel az egyetemen megkérdezték, mit tegyenek és mi fog történni, és azt válaszolták: "Nem tudunk semmit, csak olyanok vagyunk, mint te" - mondja.
Mindkét diák megkezdte a saját munkáját szakmai gyakorlat a CEIP Puig d'en Vallsnál, első osztály két csoportjában. «Nagyon izgatott voltam, mert ez volt a régi központom; Hallgató voltam onnan, és nagyon izgatottan vártam, hogy visszatérhettem, láthattam a tanáraimat, együtt dolgozhattam velük és láthattam, hogyan fejlődtek, mert korábban a tanítás hagyományosabb volt, most pedig innovatívabb "- mondja Molio.
Megfigyelési hetek
Február 24-én kezdődtek, és az első hetek főként megfigyelésre szóltak. «Három hét múlva nincs sok ideje arra, hogy maga tanítsa vagy készítse elő a foglalkozásokat; Kicsit megfigyelő voltam, és a gyerekeknek is segítettem. ”- mondja Pons, aki kiemeli azt a lelkesedést, amellyel belépett a központba, mivel ők voltak az első gyakorlatai, és nagyon szeretett volna egy iskolában lenni. «Az a három hét szerettem; Ez így hangzott: "Tanulmányoztam ezeket az éveket." Alkalmazhattam azt, amit tanultam, nagynak éreztem magam "- teszi hozzá Molio, aki tisztázza, hogy számára nem ez volt az első kapcsolata a gyerekekkel, mivel gyermeknevelő, és az edzésük során gyakorlatokat is végzett.
A CEIP Can Misses-ben, de az Általános Iskola harmadik évének egyik csoportjában Muñoz Judit kezdte meg szakmai gyakorlatát, aki, mint Pons, az Általános Iskola harmadik osztályában jár. "Második [fokozaton] a Can Misses iskolába is elmentem, hogy egy bizonyos napokon gyakorlatot tegyek egy tantárgyból, de nem így" - emeli ki és hozzáteszi, hogy az osztályban töltött idő a központok bezárása előtt "nagyon jó" volt. "Az iskolai oktató valaha is engedett, hogy konkrét tevékenységeket végezzek, és az az igazság, hogy tetszettek ezek a hetek" - mondja, miközben sajnálja, hogy ez a kezdeti időszak főként megfigyelés volt, ezért nem tudta megmagyarázni, vagy nem tudott nagyobb kapcsolatot kialakítani a gyerekekkel. "Amikor a koronavírus témája felvetett minket, ideje volt anyagokat készíteni, elmagyarázni, bemutatkozni az osztálynak" - mondja.
Amikor március 12-én, csütörtökön bejelentették, hogy az iskolák a következő hétfőtől bezárják az ajtót, Molio azt mondja, hogy felhívta az egyetemet, hogy tudjon-e valaki valamit. "A portás felvette a telefont, és közölte, hogy nem tud segíteni rajtam, hogy másnap reggel felhívjam" - mondja. Így tett: "Azt mondták nekünk, hogy a szokásos módon, minden szokásos módon jelentkezzünk az iskolában, hogy nem tudnak semmit, és tájékoztatni fognak minket" - tette hozzá.