A beszéd vagy a nyelv fejlődésének késése

A beszéd vagy a nyelv fejlődésének késése

A fiad már 2 éves, és alig beszél. Mond néhány szót, de más korú gyerekekhez képest úgy gondolja, hogy meglehetősen retardált. Emlékszel, hogy a nővéred ugyanabban a korban képes volt teljes mondatokat összeállítani. Abban a reményben, hogy gyermeke később felzárkózik, elhalasztja a szakmai segítséget. Vannak gyerekek, akik nagyon korán járnak, és mások, akik nagyon korán beszélnek - mondják. Nem kell aggódni…

Ez a helyzet meglehetősen gyakori azoknak a gyermekeknek a szülei között, akiknél a beszéd a szokásosnál lassabban fejlődik. Hacsak nem figyelnek késéseket a gyermek korai fejlődésének más területein, a szülők kételkedhetnek abban, hogy szakmai segítséget kell-e kérniük. Egyesek azzal indokolják gyermekeik beszédének késését, hogy azt mondják maguknak, hogy „érni fog”, vagy hogy „a fiamat jobban érdekli a mozgás, mint a beszélgetés”.

Annak ismerete, hogy mi a normális és mi nem a beszéd és a nyelv fejlődésében, segíthet abban, hogy aggódjon, vagy gyermeke mindkét területen a várakozásoknak megfelelően cselekszik-e.

Normális beszéd és nyelvfejlődés

Fontos, hogy gyermeke minden rutinszerű orvosi ellenőrzésén megbeszélje gyermeke beszédének és nyelvének fejlődését gyermekorvosával, valamint gyermeke fejlődési folyamatának egyéb, az Ön számára aggályos aspektusait. Nehéz lehet tudni, hogy gyermeke csak éretlen-e a kommunikációs képességében, vagy van-e olyan problémája, amely szakmai figyelmet igényelne.

A következő fejlesztési referencia-szabványok szolgálhatnak útmutatóként:

12 hónap előtt

Fontos megfigyelni az ilyen korú gyermekeket annak felismerése érdekében, hogy a hangjukkal kölcsönhatásba lépnek a környezetükkel. A csicsergés és a babrálás a beszédfejlődés kezdeti szakasza. A csecsemők öregedésével (gyakran 9 hónap körül) elkezdik összehangolni a hangokat, beépítik a beszéd különböző intonációit, és olyan szavakat mondanak, mint „anyu” és „apu” (bár nem értik, mit jelentenek).

12 hónap előtt a csecsemőknek fogékonynak kell lenniük a hangokra, és el kell kezdeniük felismerni a gyakran használt tárgyak nevét (pl. Üveg, cumi stb.). Azok a csecsemők, akik gondosan figyelik a környezetüket, de nem reagálnak a hangra, halláskárosodást (vagy halláskárosodást) szenvedhetnek.

12 és 15 hónap között

Az ebben a korban élő gyerekeknek a hangok széles skálájával kell rendelkezniük (például p, b, m, d, be), el kell kezdeniük és közelíteniük kell azokat a hangokat és szavakat, amelyeket családtagjaik modelleznek, és általában még egy szót mondanak ( „anya” és „apa” kivételével) spontán módon. A nevek gyakran az első szavak, amelyeket a csecsemők használnak, például a "baba" és a "labda". Gyermekének is meg kell értenie és követnie kell az egylépéses utasításokat ("Kérem, adja át nekem a játékot" és hasonlókat).

18-tól 24 hónapig

Bár nagy a változékonyság, a legtöbb gyermek körülbelül 20 szót mond körülbelül 18 hónapos korában, és körülbelül 50 vagy annál többet, amikor 2 éves lesz. Ebben a korban a gyerekek két szót kezdnek nagyon egyszerű kifejezésekké kombinálni, például "sírj baba" vagy "nagy apuka". A 2 éves gyermeknek képesnek kell lennie azonosítani a gyakran használt tárgyakat (mind az objektum jelenlétében, mind a tárgyról készült képek esetében), a szemére, a fülére és az orrára mutatni, amikor említik neki, és két lépésről lépésre (például "Kérjük, vegye fel a játékot, és adja át nekem").

2-3 év

A szülők ebben a korban gyakran tanúskodnak gyermekeik beszédének nagy előrelépéseiről. A gyermek szókincsének jelentősen növekednie kell (túl sok szó van hozzá), és a gyermeknek szisztematikusan kombinálnia kell három vagy több szót hosszabb mondatokká.

Megértésének is javulnia kell; Három éves korára a gyermeknek el kell kezdenie megérteni, mit jelent "letenni az asztalra" vagy "az ágy alá tenni". A gyermekének el kell kezdenie a színek azonosítását és a leíró fogalmak megértését (például nagy vagy kicsi).

A különbség a beszéd és a nyelv között

A beszéd és a nyelv gyakran összetévesztésre kerül egymással, de fontos különbség van a kettő között:

• A beszéd a nyelv verbális kifejezése, és magában foglalja az artikulációt, vagyis a hangok és szavak kialakulását.
• A nyelv sokkal tágabb fogalom, és magában foglalja az értelmes információk kifejezésének és fogadásának teljes rendszerét. A kommunikáció révén történő megértésre és megértésre utal, legyen szó verbális, nem verbális vagy írott.