A független táplálás elősegítése Esettanulmány

esettanulmány

В
В 		В

SciELO-m

Testreszabott szolgáltatások

Magazin

  • SciELO Analytics
  • Google Tudós H5M5 ()

Cikk

  • Spanyol (pdf)
  • Cikk XML-ben
  • Cikk hivatkozások
  • Hogyan lehet idézni ezt a cikket
  • SciELO Analytics
  • Automatikus fordítás
  • Cikk küldése e-mailben

Mutatók

  • Idézi SciELO
  • Hozzáférés

Kapcsolódó linkek

  • Idézi a Google
  • Hasonló a SciELO-ban
  • Hasonló a Google-on

Részvény

Gerokomos

verzióВ nyomtatva ISSN 1134-928X

Gerokomos 23. kötet, 3. sz., Barcelona, ​​2012. szeptember

http://dx.doi.org/10.4321/S1134-928X2012000300004В

TUDOMÁNYOS SZÖG

RÖVID KOMMUNIKÁCIÓ

Az önálló etetés előnyben részesítése. Esettanulmány

Az önálló etetés elősegítése. Egy esettanulmány

Diego Carrera Martínez 1; Beatriz Braña Marcos 2

1 Ápolási Osztály. CPR Clara Ferrer (Asztúria idősek lakóintézetei). Gijón. Asztúria. Spanyolország
2 Kutatási egység. Jove Kórház Alapítvány. Gijón. Asztúria. Spanyolország

Kulcsszavak: Étel, autonómia, függőség-függetlenség, megfigyelés.

Bevezetés: a mindennapi élet tevékenységeinek a lehető leg autonómabb és függetlenebb módon történő fejlesztésének prioritást kell élveznie az eltartott emberek értékelésében és gondozásában.
Célkitűzés: lakóközpontunk felhasználójában az autonóm és független táplálkozást elkerülõ problémák felderítése és kijavítása.
Módszer: Esettanulmány kvalitatív bázissal a résztvevők megfigyelésével. Fejlesztés: 2010. május-június.
Eredmények: a megfigyelt problémák, amelyek akadályozzák a helyes etetést, a következők voltak: a kar és a kéz nehéz mozgása az étel szájba juttatásához, idegesség és szorongás az étkezés során, valamint a gondozók túlvédelme. A tanulmányidőszak végén felhasználóinknak sikerült önállóan és függetlenül elkészíteniük az ételeket.
Vita: egy individualizált értékelés feltárhatja az emberben ismeretlen képességeket. Az első értékelés után olyan problémákat fedeztek fel, amelyek a felhasználónktól függetlenül elkerülik az etetést, és elkészítették a vele egyeztetett tervet. Jelentős változást értékeltek, nemcsak a minimális nélkülözhetetlen segítséggel volt képes megetetni magát, hanem növelte az önállóságát.

Kulcsszavak: Etetési magatartás, személyes autonómia, terepi függőség-függetlenség, megfigyelés.

Bevezetés

Az étel a mindennapi élet alapvető tevékenységeinek része (ABVD): fürdés és ápolás, öltözködés, étkezés stb. Talán ez az egyik utolsó tevékenység a mindennapi életben, amelyet egy nagymértékben függő ember egyedül végezhet.

Az idősek lakóhelyein és más típusú egészségügyi és/vagy szociális egészségügyi központokban több olyan embert találhatunk, akiknek segítségünkre van szükségük ahhoz, hogy megfelelő étrendet tudjanak tartani. Mivel ezeknek az embereknek az ellátásáért és szükségleteinek kielégítéséért felelősek vagyunk, megfelelő értékelést kell végeznünk annak megállapítására, hogy milyen típusú segítségre van szükségük.

Az ápolóknak humanisztikus megközelítésből garantálniuk kell a jelenlegi problémák rugalmas és egyénre szabott megközelítését, figyelembe véve a beteg igényeit és érdekeit (1, 2). Ebben az értelemben az interdiszciplináris tanácsadás a viselkedési tanácsadás mellett előnyös lehet az ellátás legjobb minőségének biztosítása érdekében (3). Meg kell őriznünk az autonómiát és támogatnunk kell felhasználóink ​​képességeinek elsajátítását az ABVD lehető legfüggetlenebb fejlesztése érdekében (4).

A jelen ügy referenciaként vette figyelembe egy lakóközpont új felhasználóját. Anonimitásának megőrzése érdekében a egyértelmű amikor rá hivatkoznak.

Clara, 47 éves, agyi bénulásban szenvedő nő, ötéves kora óta az agyhártyagyulladás következtében, azóta mozgásképességében kerekes székre és egy másik személyre támaszkodott. Központunkba való belépéskor bemutatta a bisphincteris inkontinenciát, és segítségre volt szüksége a takarításban, a fürdőzésben és a WC használatában. Segítségre volt szüksége az evéshez is: csak olyan szilárd ételeket evett egyedül, amelyeket kézzel tudott felvenni. Édesanyja gyermekkora óta a fő (és egyetlen) gondozó volt, és az összes Clara által elszenvedett hiány pótlásáért volt felelős.

Fő célunk az volt, hogy felderítsük azokat a problémákat, amelyek megakadályozták Clara függetlenségét az ételek elkészítésekor. Másodlagos célunk: módosítsa ezeket a problémákat az önállóságának növelése érdekében.

Esettanulmányt választottak kvalitatív módszertan alapján annak érdekében, hogy jobban megértsék a személy igényeit (5–7). Ezt a résztvevők megfigyelésén keresztül hajtották végre, tekintettel arra, hogy Clara képességei, az általa az ételek elkészítésével kapcsolatban felmerült nehézségek és a javulás lehetőségei nem ismertek. A megfigyelési folyamatot egy könnyen megközelíthető térben (7), a központ saját étkezőjében hajtották végre, ahol természetes és azonnali kapcsolat jött létre a megfigyelés céljából. A fő kutató résztvevő megfigyelő volt (6), mivel Clara hiányosságainak, szükségleteinek és korlátainak észlelésén túl megpróbálta módosítani ezeket a szempontokat a nagyobb függetlenség, kapacitás és tudás elérése érdekében, hogy az etetést egyedül tudja elvégezni.

Ennek az esettanulmánynak a tudományos szigorát a megállapítások hitelességével (közvetlen megfigyeléssel megszerezve és a vizsgált alany által megerősítve), a hasonló esetekben alkalmazhatóságon, a terepi naplóban összegyűjtött megfigyelések konzisztenciáján és a semlegességen keresztül érik el. objektív (5., 8.). Clara és édesanyja (törvényes gyámként) tájékoztatásuk után hozzájárultak a vizsgálat elvégzéséhez.