ABP VAGYUNK, AMIT EGYÜNK - Portfoliodocente honlap

Interdiszciplináris projekt 2014-ben, ahol a biológia és az emberi biológia tartalmait dolgozták fel.

ABP "CSINÁLJ MOST!"

2015-ben egy másik projektet hajtottunk végre az emberi biológiában. Ezen ABP-n belül más módszertanok is szerepelnek, például a többes intelligencia, a TBL.

A tárcám létrehozása

Ebben a feladatban arra kérünk, hogy válasszon ki egy e-portfóliót, és alkalmazzon 3,2,1 technikát: 3 pozitív szempontot emeljen ki, 2 szempontot lehetne javítani, és 1 javaslatot tennél az e-portfólió szerzőjének: töltse ki.

3 kiemelendő szempont:

1. Az osztályban végzett tevékenységek igazolása.

két. Fontos szempontokat vesz figyelembe, mint például a licenc, a címkék.

3. Részletesen magyarázza el a diákjaival végzett tevékenységeket

2 fejlesztendő szempont:

1. A blog felépítése: nincs borítója, indexe és különféle fülei, így könnyű eligazodni a blogban és megtalálni, ami érdekli.

2. Azt tanácsolom, hogy távolítsa el azt, amit túlságosan aláhúz, mert ez megnehezíti az olvasást.

1 Javaslat a kitöltésére:

1. Készítsen vonzóbb és strukturáltabb dizájnt .

Általában szeretem a portfóliót, és ez egy jó kezdet, amely biztosan formát ölt. Nagy bátorság az előrelépéshez.

ABP: Vendéglátóipari iskola

2016 ABP és ApS Project

Az interdiszciplináris projekt terjesztése.

A projekt utolsó napja.

Nyílt oktatási források (OER) létrehozása: "Cukorbeteg vagyok, mi a baj?"

Kontextus

A 87/2015 királyi rendelet rendelkezései szerint REA készül a LOMCE követelményei alapján, hogy a hallgató megértse, összefüggésbe hozza, elemezze ... a szénhidrátokat, mint nagy energiájú molekulákat. Továbbá, hogy a hallgató megértse a magas vércukorszint és a cukorbetegség kapcsolatát, és mit tegyen ebben a helyzetben.

1. Fedezze fel az egészség és a betegség fogalmának ismeretében az őket meghatározó tényezőket.

2. Osztályozza a betegségeket és értékelje az életmód fontosságát azok megelőzésére.

3. Határozza meg a lakosságot érintő leggyakoribb nem fertőző fertőző betegségeket, okait, megelőzését és kezelését.

4. Határozza meg az egészséges szokásokat a betegségek megelőzésének módszereként.

Kontextus

Ez a REA használható a biológia tantárgyban különböző középiskolai és középiskolai tanfolyamokon. A 3. ESO és a 2. Bachillerato között használható.

Szint

Másodlagos (3. és 4. ESO) és érettségi (1. és 2.)

Tartalom

1. Egészség és betegség.

- Fertőző és nem fertőző betegségek.

---