Blomberg ritmikus mozgásedzés - primitív reflexek

A jelenlegi program

reflexek

1. BRMT 1. SZINT: BLOMBERG RITMÁS MOZGÁSKÉPZÉS (BRMT) ÉS PRIMITÍV REFLEXEK.

Ez egy 14 órás tanfolyam, ahol a résztvevők megtanulják a BRMT alapjait. Milyen gyakorlatok végezhetők az izomtónus szabályozására és az agy stimulálására olyan módon, amely javítja a figyelmet, az impulzuskontrollt és csökkenti a hiperaktivitást. A tanfolyam magában foglalja a reflexek tanulmányozását is, amelyek általában ilyen körülmények között aktívak, és hogyan integrálhatók ritmikus mozgásokkal.

  • Az ADHD-ADD leírása.
  • Agyfejlődés.
  • Blomberg ritmikus mozgásedzés - ritmikus mozgásterápia (BRMT - TMR).
  • Az agytörzs és a ritmikus mozgások.
  • A kisagy és a ritmikus mozgások.
  • A hüllő agy vagy a bazális ganglionok és a reflexek integrációja.
  • A baba motoros fejlődése.
  • Infantilis primitív reflexek.
  • Primitív reflexek:
    • Labirintus tonikus reflex.
    • Landau tükre.
    • Nyaki szimmetrikus tonikus reflex.
    • Galant gerincreflex.
    • Kétéltű reflex.
    • Babinski reflex.

Órák: 14 óra szombat (reggel és délután) és vasárnap (reggel) között elosztva

Követelmények: Ez a kurzus szülőknek és szakembereknek egyaránt szól az orvostudomány, az oktatás, a pszichológia, a fizikoterápia, az optometria vagy más terápiák területén.

ELŐZETES TUDÁS NEM SZÜKSÉGES

2. BRMT 2. SZINT: BRMT, ÉRZELMEK ÉS BELSŐ VEZETÉS. LIMBIKUS RENDSZER.

Ezen a 14 órás tanfolyamon megtanítjuk, hogyan kell mozdulatokkal dolgozni, hogy kapcsolatba kerüljünk érzelmeinkkel, és hogy stabilizáljuk az érzelmeket.

Ezen a tanfolyamon láthatjuk azokat a reflexiókat is, amelyek különösen befolyásolják érzelmeinket: a bénító félelemreflex, a moróreflex és az inak őrző reflexe. Szükséges eszköz mindazok számára, akik együtt akarnak működni a BRMT-vel.

  • A limbikus rendszer vagy az emlős agy
  • A limbikus rendszer és a stressz reflexei
  • A tapintási és a vestibularis stimuláció és az érzelmi fejlődés fontossága
  • Érzelmi változások a nem integrált Moro Reflex és bénító félelem miatt
  • A limbikus rendszer, az emlékezet, a képzelet és a játék
  • A játék fontossága a memória és az idegsejtek fejlődése szempontjából
  • Játék, képzelet és személyes kép
  • Motorfunkció és limbikus rendszer
  • Érzelmi válaszok az RMT-ben
  • A prefrontális kéreg és a limbikus rendszer
  • Viselkedés, motiváció és impulzuskontroll
  • A prefrontális kéreg koordinálja a gondolatot és az érzelmet
  • A prefrontális kéreg kialakulása és összekapcsolódása gyermekkorban
  • A ritmikus mozgások hatása a prefrontális kéregre
  • Reflexek:
    • A bénító félelem tükröződése
    • Moró reflex
    • Védelmi és támadási magatartás és ínvédő reflex
    • Espinal Perez Reflex
    • Nyaki szimmetrikus tonikus reflex

Órák: 14 óra szombat (reggel és délután) és vasárnap (reggel) között elosztva

Követelmények: ELŐZETES TUDÁS SZÜKSÉGES: BRMT 1. SZINT.

3. BRMT 3. SZINT: BLOMBERG RITMÁS MOZGÁSKÉPZÉS A PROBLÉMÁK OLVASÁSÁBAN ÉS ÍRÁSÁBAN.

Ez a 14 órás tanfolyam megvitatja, hogyan befolyásolják olvasási és írási képességünket különféle tényezők, például látás, artikuláció és motoros problémák.

Megtanuljuk, hogyan kell felmérni az integrálatlan primitív reflexeket és felismerni más, a diszlexia szempontjából fontos motoros problémákat.

Megtanuljuk az olvasás és az írás javítását is a ritmikus mozgások és a reflexek integrálása révén. Hangsúlyt helyeznek a vizuális problémák felismerésére, valamint a látás és az olvasás javítására ritmikus mozgások és vizuális gyakorlatok segítségével.

  • Szenzoros feldolgozás
  • Érzékelés feldolgozása
  • Az olvasási képesség azt jelenti, hogy az olvasás automatikus folyamat lett
  • Az olvasási és írási problémák okai gyermekenként eltérőek
  • Különböző elméletek a diszlexia okáról
  • Szekvenciális és egyidejű feldolgozás
  • Az agyféltekék specializációja
  • Vizuális problémák
  • Fonológiai problémák
  • Az írás nehézségei
  • RMT, kisagy és beszéd
  • Az olvasás idegi hálózata
  • Ritmikus mozgások diszlexiában
  • Primitív reflexek és diszlexia
  • Reflexek
    • Nyaki szimmetrikus tonikus reflex
    • Labirintus tonikus reflex
    • A bénító félelem tükröződése
    • Moró reflex
    • Aszimmetrikus tonikus nyaki reflex
    • Babkin tenyér-áll reflexe
    • Grip Reflex
    • Húzza a kezét a gondolkodás
    • Talp reflex

Órák: 14 óra szombat (reggel és délután) és vasárnap (reggel) között elosztva

ELŐZMÉNYEK 1. SZINT,

AJÁNLOTT A 2. SZINT.

BLOMBERG RITMIKUS MOZGÁSKÉPZÉS KORAI GYERMEKKORÚ OKTATÁSBAN.

Ebben a 2 napos tanfolyamon a ritmikus mozgások alapjait az 1. szinthez hasonló módon tanítják. Ez a tanfolyam megtanít bennünket arra, hogyan használjunk ritmikus mozgásokat 3-6 éves gyermekeknél, ismerjük fel és értékeljük a primitív primitíveket, amelyek befolyásolják az óvodáskorú gyermekek motoros, érzelmi és kognitív fejlődése. A ritmikus mozgások és játékok kifejezetten az óvodáskorú gyermekek reflexeinek integrálására szolgálnak.

  • Az érzékszervek fejlődése a magzatban és a csecsemőben
  • Az agytörzs
  • A kisagy
  • A bazális ganglionok
  • Motoros fejlődés csecsemőknél
  • A csecsemő mozgásszabadságának korlátozásának következményei
  • Dolgozz ritmikus mozdulatokkal
  • A pontos mozgások fontossága
  • Az emlős agy vagy limbikus rendszer
  • Hogyan segíthetünk a BRMT-re adott érzelmi válaszokban?
  • A neokortex
  • A kisagy és a retikuláris aktivációs rendszer jelentősége a neocortex működésében
  • Primitív reflexek: értékelés és integráció
    • Labirintus tonikus reflex
    • Landau tükörképe
    • Nyaki szimmetrikus tonikus reflex
    • Galant gerincreflex
    • Kétéltű reflex
    • Babinski reflex
    • Aszimmetrikus tonikus nyaki reflex
    • Babkin tenyér-áll reflexe
    • Grip Reflex
    • A bénító félelem tükröződése
    • A mór tükre