Egy kisfiú
Helen Buckley mese a gyermekek oktatásáról és kreativitásáról
Létezik nagyon híres történet ez gondolkodásra készteti a szülőket, a pedagógusokat és a gyerekeket a szabad gondolkodás és a kreativitás fontosságáról az iskolában és az oktatásban. A történetet hívják "Kisfiú" (Helen Buckley), és elmeséli egy gyermek történetét, akit megtanítanak mechanikusan csinálni a dolgokat. nincs árrés, így hozzáadhatja fantáziáját és fantáziáját. Szeretné tudni, hogy mi történik, ha az a gyermek iskolát vált, és a tanár szabadságot ad neki a gondolkodásra?
Kisfiú, egy történet arról, hogy tiszteletben kell tartani a gyermekek kreativitását
Egyszer egy kisfiú iskolába ment. Elég kicsi volt, és meglehetősen nagy iskola. De amikor a kisfiú megtudta, hogy a kifelé vezető ajtóból be tud lépni az osztályterembe, boldog volt, és az iskola már nem tűnt akkorának.
Egy reggel az iskolában töltött idő után a tanár azt mondta:
- ?Ma rajzolni fogunk egy képet?.
Milyen jó! - gondolta a kicsi. Szeretett képeket rajzolni. Készíthetett belőlük mindenféle: oroszlánt és cápát, csirkét és tehenet, vonatokat és hajókat; és kivette a zsírkrétadobozát, és rajzolni kezdett.
De a tanár azt mondta:
- Várj, még nincs itt az ideje a kezdésnek (és várta, hogy mindenki készen álljon). Most a tanár mondta, rajzoljunk virágot.
Jó! A kisfiú azt gondolta, szerette a virágokat készíteni, és nagyon szép virágokat kezdett készíteni rózsaszínű, narancssárga és kék zsírkrétáival.
De a tanár azt mondta:
- Várjon!, Megmutatom, hogyan. És vörös volt, zöld szárú. Most, kezdte a tanár, kezdheti. A kisfiú a virágot nézte, amelyet a tanár készített, majd meglátta, amit festett, jobban tetszett neki, de nem mondta. Csak megfordította a lepedőt, és olyan virágot készített, mint a tanár. Piros volt, zöld szárú.