Miért érdemes többet felolvasni (vagy kérni, hogy olvassák el)
Az olvasás terápiás ereje
Ez a tevékenység a kisgyermekkorba való visszahelyezés hiba; a tizenévesek és a felnőttek is profitálhatnak belőle
A hangos könyvolvasás intellektuális és érzelmi előnyökkel jár minden korosztály számára
yipengge/Getty Images/iStockphoto
Mennyi idő telt el azóta hangosan olvas? És mikor olvastál utoljára történetet valakinek? Ha vannak gyermekei, akkor valószínűleg tegnap este lefekvéskor tette. Ez pedig kiváló ötlet, mivel az utóbbi években elvégzett különböző tanulmányok ezt bizonyították olvasd fel hangosan a gyerekeknek serkenti a korai nyelv elsajátítását, az olvasás íze és szókincsének szélessége jövőben, a promóció mellett érzelmi kötelék.
Magyarázd meg Megan cox könyvében Az elvarázsolt óra (Harper): „A hangos olvasással eltöltött idő nem olyan, mint senki más. Csodálatos alkímia történik, ha valaki felolvas egy másik embert, egy alkímiát, amely az élet hétköznapjait - könyvet, hangot, ülőhelyet és egy kis időt - egy csodálatos étel a szív, az elme és a képzelet számára”. Cox munkájában feltárja a a felolvasás előnyei, amelyek messze túlmutatnak a kora gyermekkoron: „Hiba lenne a hangos olvasást csak a gyermekkor területére szorítani. A tizenévesek és felnőttek az olvasottak nem kapnak annyi figyelmet a tudományos közösség részéről, de kétségtelen, hogy intellektuálisan, érzelmileg, szó szerint, sőt lelkileg is profitálnak belőle. Azok a kimerült középkorú felnőttek, akiknek ezer helyen van a figyelme, a hangos olvasáshoz szükséges idő annyi lehet, mint a testápoló. megnyugtató a léleknek. Az idősebbek számára az hatások Lehetnek vigasztalók és élénkítőek, hogyan kell tonikot vagy gyógyszert bevenni ".
Archív fénykép egy költői szavalatról Barcelonában. Angela Silva
Szociális és idegi ellátások
Juan ölni, az egyesület elnöke Interbooks, aki egy évtizedet töltött el a hangos olvasás népszerűsítésével a különböző területeken, egybeesik ennek az észak-amerikai szerzőnek a tézisével: „Úgy tűnik, hogy a hangos olvasás csak akkor fontos, ha vannak olyan gyerekek, akik még mindig nem tudnak olvasni. Ezután mankóként, segédeszközként értelmezik, így amikor megtanulnak olvasni, az emberek egyik legelemibb élvezete hirtelen megszakad, ami hallgass mások gondoskodó hangjára és ossza meg a szavakat, az érzelmeket és a gondolatokat. Az életkornak és az olvasás megtanulásának nem kell megjelölnie a határt a megosztott olvasás és a néma olvasás között. Valójában megvédjük, hogy ez a gyermekkori öröm nem elnyomott, és az egész életen át meghosszabbodik. E tevékenység fenntartása számos előnnyel járhat. Mindenekelőtt affektív. A közös olvasás tartós és szívélyes kötelékeket teremt Emberek között.
Az osztálytermekben kétségtelenül ez a legjobb módszer az irodalom bemutatására, érdekesvé tételére. És természetesen ez a legtöbb hatékony stimulálni a diákokban az olvasási vágy. Ugyanez történik a hazai szférában is. Számos írásos tanúvallomás tanúsítja erejét kíváncsiságot ébreszt és megbecsülés az olvasás iránt. Valaki szenvedélyesen és meggyőződéssel olvas minket, aki meghív bennünket, hogy ezt a cselekedetet reprodukáljuk magunkban. Az Entrelibros, ahogy az elnöke kifejti, azokat a területeket veszi át, ahol az irodalom, a filozófia vagy a tudomány szavai „kíséretet, vigaszt, bátorítást, érzelmet, gondolatot, reményt, bizalmat kínálhatnak. Az ötlet az volt és van, tegye a szövegeket megközelítés eszközévé mások, hallgatva mind a könyvek szavait, mind azok szavát, akik fogadják és válaszolnak rájuk, és beszélgetés nemcsak a szövegekre, hanem mindenekelőtt a szövegekre ".