Táplálkozási tanácsadás, szakmai eszközök EISANE, Egészségügyi tanácsadás; Iskola
Táplálkozási edzés, professzionális eszközök
Bemutatás
A táplálkozási edzés hasznossága
Táplálkozási és táplálkozási tanácsadás támogató módszere, amelynek célja a kommunikációs készségek, a motivációs támogatás, az aktív oktatás, a szakember tudatosságának és beavatkozásának bővítése, lehetővé téve a beteg számára, hogy a leghatékonyabban irányítsák a közösen meghatározott célok elérése felé:
- Erőforrások biztosítása a hatékony és pozitív kommunikációhoz, amely lehetővé teszi a tanulást és a betegek elégedettségét.
- A páciens részvételének és felelősségének javítása a maximális teljesítmény nagyobb betartása érdekében.
- A páciens kísérése az elérhető kihívások konstruktív folyamatában, tanulással és személyes elégedettséggel.
A Coaching magas hatékonysága és az egyes körülményekhez való alkalmazkodási képessége teszi ezt a módszert az egyik legjövedelmezőbbnek a fejlesztési eredmények elérése érdekében.
Általános rendeltetésű
Eszközök, készségek és ismeretek megszerzése a klinikai konzultáció és a táplálkozási-táplálkozási oktatás terén végzett beavatkozás fejlesztésének kiválóságának elérése érdekében.
Mit hozhat neked
- Növelje a betegek/kliensek által elért siker mértékét.
- Hatékony kommunikáció, optimalizálva a szakmai-beteg kapcsolatot.
- Javítsa a tapadást.
- Tartsa fenn a motivációt és az állandó bizalmat a konzultációban.
- A tanulás, az eredmények és az eredmények kezelésének megkönnyítése.
- Rendelkezzenek eszközökkel, amelyek arra ösztönzik a beteget, hogy teljes mértékben kiaknázza a terápiás és táplálkozási oktatási folyamatban rejlő lehetőségeket.
- Élvezze a szakmai gyakorlatot kielégítő folyamatokkal.
Miért pont ez a tanfolyam
Bemutatjuk az egészségpszichológia, a pozitív pszichológia és a neurolingvisztikai programozás legújabb generációjának közreműködését, azzal a céllal, hogy gazdagítsuk mind a táplálkozási szakember - a szakmai és a személyes szint -, mind a betegek tapasztalatait.
Belépés
Célja táplálkozási szakemberek, táplálkozási szakemberek, endokrin orvosok, akik naprakész táplálkozási ismeretekkel rendelkeznek, vezető dietetikusok vagy az előző ágak hallgatói.
Program
- „Egészséges kerékpáros” beavatkozási modell konzultáció útján
- Egészség személyes jelentéssel.
- Az egészség mint jármű: kormányzás, meghajtás és fékezés.
- A beteget bevonó oktatás: aktív tanulás.
- A célok és az eredmények kezelése.
- A coaching története és kontextusa
- Mi a Coaching.
- A coaching eredete és fejlődése.
- Edzés nagybetűvel „C”.
- A coaching típusai.
- A coaching félreértelmezései.
- A coaching fejlődése az egészségügyi szakterületről.
- Coaching módszertan
- A Coaching oszlopai.
- A coaching elvei.
- Fázisok és felépítés.
- A jó edző (a szakmai)
- Optimális kommunikáció a neurolingvisztikai programozással (NLP).
- A jó edző kommunikációs stílusa.
- Legyőzni az edző akadályait.
- Tulajdonságok, amelyekkel a jó edzőnek rendelkeznie kell.
- Lehetséges hibák feltárása.
- A jó edző kompetenciái képességekké alakultak át.
- Az önkéntes változás folyamata (beteg/kliens)
- A jelenlegi helyzet és a kívánt helyzet.
- A változás vágya és célja.
- Ambivalencia és belső motiváció.
- Bizalom és motiváció.
- A hiedelmek korlátozása és felhatalmazása.
- Korlátozó tényezők: kényelmi zóna, kifogások, félelmek, akadályok.
- A félelmek kezelése.
- A táplálkozási konzultáció során alkalmazott coaching (a folyamat)
- A konzultáció során tapasztalt főbb problémák.
- Interjú stílusa: informatív vs motivációs.
- Egészségpszichológia: motivációs interjú és ambivalencia.
- A betegek típusai a változásra való hajlandóságuk szerint.
- Csökkentse a változással szembeni ellenállást.
- Egészségügyi táplálkozási tanácsadás.
- Erőteljes kérdések: a betegek tudatosságának és felelősségének növelése.
- A célok jó megfogalmazása.
- A cselekvési terv elkészítése.
- A pozitív pszichológia az eredmények kezelésére és azok érzelmi kezelésére vonatkozik.
- Beavatkozási és gyakorlási eszközök
- Alapvető források és eszközök a Nutritional Coaching folyamathoz.
- Gyakorlatok és gyakorlatok: kísérlet különböző észlelési pozíciókból.
- Kétségek, megosztás, értékelések.
- Tanfolyamhasználati munka
- Beavatkozás valós esettel.
- Megfigyelés és tanulás a beavatkozás alatt/után.