A csecsemő temperamentumának hatása az óvodáskorú gyermekek súlyára: szisztematikus áttekintés
A csecsemő hőmérsékletének hatása az óvodáskorú gyermekek súlyára: Szisztematikus áttekintés
1 PhD hallgató a Nuevo Leon Autonóm Egyetem Ápolói Karán. E-mail: [email protected]
Elemezze a rendelkezésre álló irodalmat a gyermekkori temperamentum és az óvodás gyermek BMI közötti összefüggésről.
784 cikket találtak, amelyek közül csak kilenc került be az áttekintésbe, a tanulmányok közül hat a temperamentumot a figyelmi reaktivitás és/vagy tulajdonságok alapján értékelte, három a gyermek önszabályozásán alapuló temperamentumot, és csak egy értékelte mind az érzelmi reaktivitást, mind az önmagát -szabályozás. Úgy tűnik, hogy a negatív reaktivitás és az alacsony önszabályozás olyan tényezők, amelyek az óvodás korú gyermekkori elhízáshoz kapcsolódnak.
A talált szakirodalom arra utal, hogy további kutatások szükségesek a gyermekek elhízás körüli temperamentum viselkedésének meghatározásához.
Kulcsszavak: В Vérmérséklet; Gyermekkori elhízás; Testtömeg-index
2) Az önszabályozás olyan működési folyamatokat foglal magában, amelyek modulálják a személy reaktivitását, például: figyelem minták: fókusz és elkerülés 8. Az önszabályozás kialakulása a figyelmi folyamat fokozott kontrollja, valamint a motoros viselkedés gátló kontrollja következménye. Két önszabályozási képességet azonosítottak: az érzelmi szabályozást és a jutalom késleltetését 9 .
Ez a szisztematikus áttekintés alapul szolgálta a PRISMA 27 elemből álló csoportja által javasolt ellenőrzőlistát 14. Ezért ezt a munkát szisztematikus áttekintésként azonosították, korábban a szakirodalom áttekintését végezték e felülvizsgálat fontosságának és céljának megfogalmazása érdekében, amely követte a PICOS által javasolt paramétereket (Beteg, beavatkozás, összehasonlítás, eredmények és tervezés ± vagy tanulmány).
1. táblázat: Keresési stratégia
A [ti] a cím szót, a [tiab] a címben vagy elvont szót jelöli, és pontos kifejezéseket talál
A bevezetőnek tartalmaznia kell a probléma megfelelő megfogalmazását, kontextusba kell helyezni, és céllal, hipotézissel vagy céllal kell végződnie; A módszertant illetően olyan tervezéssel kell rendelkeznie, amely megfelel a vizsgálat célkitűzésének, a jelentős minta, véletlenszerűség, az alkalmazott eszközök leírása és az adatelemzés összhangban állt a vizsgálat tervezésével és céljával. Az eredmények megmutatják a célokra adott választ, a következtetések pedig a tanulmány korlátait. A CASPe sablonnal kapcsolatban feltették a kérdéseket: Pontosan mérték-e az eredményt az esetleges torzítások minimalizálása érdekében? A szerzők a tanulmány megtervezésében és/vagy elemzésében figyelembe vették a zavaró tényezők potenciális hatását.?, Ї ez a tanulmány egybeesik más rendelkezésre álló bizonyítékokkal?
1. ábra: A szisztematikus áttekintésben szereplő cikkek kiválasztásához használt prizma diagram
A vizsgálatok jellemzői
A kilenc áttekintett tanulmány közül hétet az Egyesült Államokban végeztek 5) (9) (10) (11) (15) (16) (17, egyet Ausztráliában 12 és egyet az Egyesült Királyságban. a vizsgálatok keresztmetszetűek voltak 13) (15) (16 és hat hosszanti (5) (9) (10) (11) (12) (17), ezeknek a vizsgálatoknak 2–10 éves követése volt.
A vizsgálatok egyes megállapításainak bemutatásához elkészítettük az eredmények 1. táblázatát.
1. táblázat: A kiválasztott vizsgálatok adatainak egyedi elemzéseВ
Az alkalmazott mérőeszközök tekintetében a következők vannak: 1) A rövid temperamentum skála 12, 2) A kisgyermek viselkedésértékelő kérdőív 9, 3) Colorado gyermek temperamentum leltára 10, 4) Csecsemő temperamentum kérdőív 5, 5) A gyermekek viselkedési kérdőíve (CBQ) 15. és 6.) Hőmérséklet-felmérés 13-as gyermekek számára, mindegyik elfogadható megbízhatósággal.
A tanulmányok közül négy az önszabályozási komponenst mérte, tekintetbe véve az elméleti támaszt, amelyet ezek a tanulmányok használtak, Rothbard koncepciója volt, aki az önszabályozást olyan folyamatként definiálja, amely figyelemen, összpontosításon, elkerülésen és gátláson alapul, és amelyek együtt keresik a reaktivitás gátlásához. Ezenkívül utal arra, hogy vannak önszabályozási készségek: az érzelmi szabályozás és a kielégülés késleltetése. Az érzelmi szabályozás érzelmi reakcióképességet vagy szabályozást eredményezhet, az érzelmi reakcióképesség szorongásra, panaszra, izgatottságra, sírásra és dührohamra utal. Az érzelmi szabályozás a különféle stratégiák hatékony alkalmazása, például a figyelemelterelés 9) (11) (16) (17) .