A testmozgásról és önképről szóló kérdőív adaptálása a túlsúlyos tanulók számára

Összegzés

BEVEZETÉS

A fizikai aktivitás hiánya (PA) és az ezzel összefüggő egészségügyi problémák kiemelkedő helyet foglalnak el a fejlett és a fejlődő országokban is (Guthold, Ono, Strong, Chatterji és Morabia, 2008). Ez a probléma különösen akut gyermekeknél és serdülőknél, akik az elmúlt két évtizedben egészségi állapotuk fokozatosan romlottak (magas vérnyomás, II. Típusú cukorbetegség, diszlipidémia, metabolikus szindróma ...) súlyuk riasztó növekedése (Huang, Ball and Franks, 2007).

A gyermek és serdülőkori túlsúly jelenleg kiemelt problémát jelent a spanyol közegészségügyben. Az elmúlt 30 évben a gyermekkori elhízás meghaladta a soha nem látott szintet, elérve a túlsúly és az elhízás 12,4, illetve 13,9 százalékát. Ezeket a méréseket az életkorra és a testsúlyra jellemző P85 és P97 BMI-értékek alapján végezték (Aranceta, Serra, Foz és Moreno, 2005).

A gyermekkori és fiatalkori elhízás jó előrejelzi az elhízás kockázatát felnőttkorban (Whitaker, Wright, Pepe, Seidel és Dietz, 1997), így annak valószínűsége, hogy egy 6 éves elhízott egyén meghaladja az elhízást, meghaladja az 50% -ot (Blasi, 2003). Bár általánosan elfogadott, hogy a BMI változásának 60-70% -a genetikai tényezőknek tudható be (Ravussin és Bogardus 2000), némi egyöntetűség van abban, hogy a jelenlegi prevalencia-robbanás az obesogén környezettel jobban összefüggő kockázati tényezők felé mutat, mint azokhoz, örökletes természetűek (Palou, Serra és Bonet, 2004).

A WHO (2002) szerint a 10 fő tényező között szerepel a mozgásszegény életmód, amely jelenleg a fiatalok fő fizikai, szabadidős és sporttevékenységének helyettesítőjévé vált, módosítva a hagyományos életmódot, és súlyos energia-egyensúlyhiányt okozva az alanyokban. Nemrégiben azonban azt is feltételezték, hogy a fizikai aktivitásnak örökletes alapja van (Lees és Booth, 2004; Katzmarzyk, 2004), amely a gének evolúcióján alapszik, mint a fizikai aktivitás támogató funkciója a túlélésben az emberi létezés révén.

Egy nemrégiben készült áttekintés (Jiménez-Pavón, Kelly & Reilly, 2010) alátámasztja a szokásos PA protektív hatását a gyermekkori és serdülőkori elhízás ellen. De a gyerekek az életkor előrehaladtával kevesebb PA-t végeznek (Nader, Bradley, Houts, McRitchie & O'Brien, 2008). Ezért elengedhetetlen a beavatkozás ennek a csökkenésnek az enyhítésére (Duncan, Duncan & Schofield, 2008).

Az iskolát a beavatkozás ideális kontextusaként jelölték meg (Elder, Arredondo, Campbell, Baquero, Duerksen, Ayala et al., 2010), azonban egyes szerzők számára az oktatási adminisztráció évek óta támogatja az iskolai elhízást, lehetővé téve az iskolában a hallgatók hozzáférése az ipari pékséghez (James, Thomas, Cavan és Kerr, 2004), valamint az ülő magatartás elősegítése az elhanyagolásukkal szemben a hallgatók pihenőideje felé, a PA gyakorlatának kevesebb lehetősége mellett (Nader, 2003; Blasi, 2003; Levin, 2007).

Ez azonban egy nagyon összetett probléma, amelyben számos tényező beavatkozik, ezért fontos ismerni a túlsúlyos tanulók véleményét és tudását róluk (Martínez-López, Lozano, Zagalaz és Romero, 2009). Ezek a szerzők kérdőív segítségével értékelték mindkettő önképét, iskolai hatását és hozzájárulását az egészséges PA elősegítéséhez az andalúz középiskolásokban; a kérdőív azonban nem érvényesül kizárólag a túlsúlyos vagy elhízott lakosság körében.

Jelen tanulmány fő célja a Martínez-López és munkatársai által validált PA-ról és önképről szóló kérdőív adaptálása a túlsúlyos középiskolásokhoz. (2009).

ANYAG ÉS MÓDSZEREK

141 túlsúlyos vagy elhízott serdülő vett részt a vizsgálatban, átlagéletkoruk 13,56 ± 1,45 év volt. 41,10% férfi és a többi nő volt, átlagos súlyuk 78,35 ± 17,09 kg, illetve 69,02 ± 10,17 kg. A résztvevőket testtípus szerint osztályozták a spanyol gyermek- és ifjúsági népesség BMI-referenciaértékei (Fundación Orbegozo) alapján, a túlsúlyos (P85) és az elhízott (P95) hallgatók 74,20, illetve 25,80% -át találták meg.

Azokat a személyeket, akik kijelentették, hogy étrendi beavatkozásnak vetették alá őket, vagy orvosi ellenjavallatuk volt a testmozgáshoz, kizárták a vizsgálatból.
A tanulmányt három nyilvános központban végezték. A központokat véletlenszerűen választották ki, és az Andalúzia Autonóm Közösséghez tartozó 40 000 lakosú populációban helyezkedtek el. Az adatgyűjtést a tanév első negyedévében végezték (2010/11).

Martínez-López et al. A hallgatók fizikai aktivitásáról és önértékeléséről szóló kérdőív. (2009). A kérdőív célja a mozgásszegény életmód, a fizikai aktivitás problémájának és a serdülők súlyukra vonatkozó ismereteinek értékelése. Az összes tételt egy 5 pontos Likert típusú skála szerint írták, amelynek értékei 1-től (Teljesen nem értek egyet) és 5-ig (Teljesen egyetértek).

1 = határozottan nem értek egyet.
2 = határozottan nem értek egyet.
3 = Döntetlen.
4 = Teljesen egyetértek.
5 = határozottan egyetértek.

A terepmunkát iskolai órákon belül, a korábban említett központokban végezték. Az oktatási központokért felelős személyek engedélyével, akik viszont felvették a kapcsolatot a serdülők szüleivel, hogy tájékoztassák és megszerezzék hozzájárulásukat gyermekeik tanulmányban való részvételéhez. Minden iskolás, aki a mérés idején osztályban volt, hozta a családi beleegyezést és önként vállalta, hogy részt vesz a munkában.