Ápolási ellátás atópiás dermatitisben - 2/2 oldal
GYÓGYSZEREK
Jelenleg az allergiás felvételeket nem használják az atópiás dermatitis kezelésére.
A szájon át bevett antihisztaminok segíthetnek viszketésben vagy allergiában. Gyakran recept nélkül is megvásárolhatja őket.
Az atópiás dermatitist általában olyan gyógyszerekkel kezelik, amelyeket közvetlenül a bőrre vagy a fejbőrre alkalmaznak. Ezeket helyi gyógyszereknek nevezik:
- Eleinte valószínűleg enyhe kortizon (szteroid) krémet vagy kenőcsöt ír fel Önnek. Ha ez nem működik, akkor erősebb gyógyszerre lehet szüksége.
- A helyi immunmodulátoroknak (IMT) nevezett gyógyszereket 2 évesnél idősebbeknek írhatják fel. Kérdezze meg szolgáltatóját ezeknek a gyógyszereknek a lehetséges rákkockázati aggályairól.
- Sűrített területekre szénkrémet vagy antrralint tartalmazó krémek vagy kenőcsök használhatók.
- Keramidokat tartalmazó védő krémek használhatók.
A helyi kortikoszteroidokkal végzett nedvességmegőrző kezelés segíthet az állapot kezelésében. De fertőzéshez vezethet.
Egyéb alkalmazható gyógyszerek a következők:
- Antibiotikus krémek vagy tabletták, ha a bőre megfertőződik
- Az immunrendszert elnyomó gyógyszerek
- Fototerápia, olyan orvosi kezelés, amelynek során a bőrt óvatosan ultraibolya (UV) fénynek teszik ki
- Szisztémás szteroidok (szájon át vagy vénán keresztül adott szteroidok) rövid távú alkalmazása
Megelőzés
A 4 hónapos koráig szoptatott gyermekeknél kisebb eséllyel alakulhat ki atópiás dermatitis.
Ha gyermekét nem szoptatják, a feldolgozott tehéntejfehérjét tartalmazó tápszer (az úgynevezett részben hidrolizált tápszer) használata csökkentheti az atópiás dermatitis kialakulásának esélyét.
Ápolási gondozás
Mivel multifaktoriális okú betegségről van szó, az AD betegek átfogó kezelést igényelnek egy multidiszciplináris csoportban, foglalkozva a biopszichoszociális szempontokkal. Gyakran előfordul, hogy a betegek tévhitben gondolják betegségüket, ami miatt a terápiás megfelelés fontosságát lebecsülik, ezért elengedhetetlen a terápiás oktatás. A terápiás oktatás célja a beteg kezelésének javítása, lehetővé téve számára, hogy önálló legyen, készségek sorozatát sajátítsa el és alkalmazza a patológia jobb megélése érdekében.
Különböző tanulmányok kimutatták, hogy a terápiás oktatás életminőségük javulásához, valamint a betegség miatti pénzügyi kiadások csökkenéséhez vezetett. Az ápoló szerepe alapvető, mind a technikák, eljárások, mind pedig a tanítás szintjén. Fő feladatai közé tartozik a beteg oktatása betegségükről vagy gondozóikról abban az esetben, ha a gyermek gyermek, a beteg-ápoló terápiás kapcsolatának elősegítése és a kezelés betartásának elérése.
Az ápoló és a beteg közvetlen kapcsolattartása elősegíti személyes és társadalmi helyzetük, valamint az őket betegségükkel kapcsolatos pszichológiai szempontok jobb megismerését. Az empátia, az aktív hallgatás és a kétirányú kommunikáció révén előnyben részesítik a terápiás kapcsolatot, ami az ellátás minőségének növekedését vonja maga után.
Egyéni konzultáció
A program három szakaszra osztott javaslaton alapul:
-Első fázis: A cél a bizalom terápiás kapcsolatának megteremtése és a páciens meghallgatása azáltal, hogy ismereteket cserélnek egy nyílt kérdéses interjú révén. A cél nem csak a tünetekre összpontosítani, hanem azoknak a nehézségeknek a kezelése is, amelyekkel a beteg találkozik, hogyan befolyásolja a betegség életminőségét és szükségleteit. Az általa nyújtott információk révén létrejön az úgynevezett "oktatási diagnózis".
-Második szakasz: Ebben a szakaszban több célt javasolnak a beteg autonómiájának elérése érdekében bizonyos aspektusokban
-Harmadik szakasz: az értékelés. Ez a páciens nyomon követéséből, a korábban meghatározott célkitűzések betartásának biztosításából áll, hogy segítse és kísérje a beteget a kezelés végéig.
A kollektív konzultáció
Az interaktív terápiás műhelyeket vagy csoportokat orvosok, nővérek és pszichológusok jelenlétében, körülbelül hat betegből álló csoporttal szervezik. Ezen megbeszélések során a betegeknek lehetőségük nyílik arra, hogy szabadon kifejezzék magukat a betegségről, félelmeikről és a mindennapok során felmerülő nehézségekről. A műhelyek pedagógiai eszközök, szerepjátékok, oktatási prospektusok és olyan tevékenységek révén, mint az "The Atopia Clock", a tapasztalatok és ismeretek megosztásának megtanulásának eszközeként szolgálnak.
A gyógyszeres kezelés mellett a betegeknek számos általános intézkedést kell végrehajtaniuk mindennapi életükben. Ehhez a betegeket ajánlássorozat útján kell oktatni.