Az E terület jellemzői
A társadalom az elmúlt években tudatában van a test fontosságának minden szempontból, ezért a kisebbség által korábban használt, a testképre, a fizikai erőnlétre, az egészségre, a sportra stb. Vonatkozó kifejezések használata. Ezért logikus, hogy az oktatási rendszer alapvető testi kultúrát biztosít az egyén számára, mivel reagálnia kell az ő érdekeire és igényeire.
A testnevelési terület jelenlegi orientációjában nem minden a pszichomotoros készségek, a torna vagy a test kifejezése körül forog, hanem tágabb irányt öltenek a test és a mozgás alaptengelyként történő felhasználásával. Javasoljuk, hogy fejlesszék ki az egyénben minden fizikai képességüket, és tudatosítsák számukra testük potenciálját, vállalva ezzel a felelősséget és egészségi állapotukat.
A mozgás révén az iskolások elsajátítják a szokásokat, technikákat és testi felhasználásokat a legegyszerűbbtől a legösszetettebbig, például a táncig vagy a sportig.
Az általános iskolában a testnevelés területének meg kell alkotnia az egyén motoros képességeit; csak így lesz képes elérni a test fejlődését és tökéletességét. De a motoros szempontoktól elválaszthatatlanok az affektív, a kognitív és a kommunikatívak.