Az iskolába bevont autista fiúk számát megszorozták 25-tel - LA NACION

Ezek összehasonlító adatok az elmúlt 7 évről Buenos Aires állami és magániskoláiban; Ez a rokkantsági törvény következménye, amely megkönnyíti ezt az integrációt, és a szülők impulzusa

autista

Az elmúlt hét évben az autizmussal élő fiúk száma, akik a szövetségi főváros kezdeti, általános és középfokú iskoláinak, illetve a külváros első kordonjának állami vagy magániskoláiba kerültek, megszorozódott 25-tel. Az Autista Szülők Argentin Szövetségének (APAdeA) és az Argentin Autizmus Szövetségének (FAdeA) felmérése szerint az APAdeA által végrehajtott esetektől függően, bár a magánemberek fogadják a legtöbb gyermeket, az államiak is fokozták részvételüket az elmúlt években.

Az ASD-vel (autizmus spektrum-rendellenesség) diagnosztizált emberek a 2000. évi 150-ről 1-re nőttek 2013-ban 1-re 68-ra (120% -os növekedés) az Egyesült Államokban - derült ki a Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ által közzétett tanulmányból. Noha hazánkban nincsenek hivatalos adatok, a tendencia a növekedés irányába mutat.

Ebben az összefüggésben és huszadik évfordulójának előestéjén az Argentin Autista Szülők Szövetsége (APAdeA) és az Argentin Autizmus Szövetsége (FAdeA) október 30., 31. és 30. között viták és cserék tereként szervezi a második argentin autizmus kongresszust. November 1-én a Buenos Aires-i Egyetem (UBA) Jogi Karán.

A "Szülők és szakemberek együtt az autista emberek befogadásáért" szlogen alatt a kongresszus teret kínál a vitáknak, az ismeretek terjesztésének és a cseréknek. Ugyancsak megtartják az autizmussal élő szülők II. Országos Közgyűlését, hogy megosszák tapasztalataikat, információikat és formalizálják az állami szerveknek az ASD-vel kapcsolatos javaslatait.

Az APAdeA iskolai integrációs területéért felelős személy, Gustavo Dubnicki arról tájékoztatta a LA NACION-t, hogy az autizmussal élő fiúk bevonása megfigyelhető az integrációért küzdő oktatási és egészségügyi politikákból. "Megpróbálva megkönnyíteni minden gyermek számára az oktatáshoz való hozzáférést, 1997-ben kihirdették a fogyatékosságról szóló 24901 törvényt, amely lehetőséget adott a fogyatékossággal élők beilleszkedésére. Argentína 2008-ban jóváhagyta a fogyatékossággal élők jogairól szóló egyezményt (N ° 26378), ahol a 24. cikkében az esélyegyenlőségről beszél az iskolarendszerben "- részletezte.

Kiemelte a szülők kitartását, akik igényt tartanak gyermekeik jogaira. "Az állam és a család közötti ezzel a közösséggel eljutunk ezekhez a pillanatokhoz, amelyekben a befogadás célja. Még sok mindent le kell győzni, de azért dolgozunk egy befogadó oktatás "- mondta. Mint meggondolta, ennek a modellnek az előnye nemcsak az egyik oldal számára, hanem mindenki számára. "Egy befogadó világban a címkéket és az előítéleteket félretesszük" - mondta.