Az online beavatkozás hatása az étkezéssel kapcsolatos öngondoskodási viselkedésre

В
В

SciELO-m

Testreszabott szolgáltatások

Magazin

SciELO Analytics
Google Tudós H5M5 ()

Cikk

Mutatók

Idézi SciELO
Hozzáférés

Kapcsolódó linkek

Idézi a Google
Hasonló a SciELO-ban
Hasonló a Google-on

Részvény

Globális ápolás

verzióВ on-line ISSN 1695-6141

Beteg glob.В 14. kötet, 39. szám, Murcia, 2015. július

Az online beavatkozás hatása az étkezéssel kapcsolatos öngondoskodási viselkedésre

Egy online beavatkozás hatása az öngondoskodó táplálkozási magatartásban

* Közegészségügyi magister, a Chilei Pápai Katolikus Egyetem ápolóiskolájának professzora. E-mail: [email protected]
** Tengeri biológus, az alkalmazott statisztika mestere Universidad de Concepci? N. Igazgató, AESPRO (szakmai statisztikai elemzés).
*** Táplálkozástudományi magister, egyetemi docens, Pontificia Universidad Católica de Chile ápolóiskola.
**** Gyógypedagógiai fokozat, egyetemi docens, Pedagógiai Kar, Pontificia Universidad Católica de Chile.
***** Ápolási mester, a Pontificia Universidad Católica de Chile ápolóiskola adjunktusa.
****** Ápolási gyakornok, Chilei Pápai Katolikus Egyetemi Ápolási Iskola, Santiago, Chile

Kulcsszavak: Iskolai étkezés; túlsúly; elhízottság; önellátó; étkezési magatartás.

Kulcsszavak: Iskolai etetés; Túlsúly; Elhízottság; Önellátó; etetési magatartás.

Bevezetés

Hangszer:

A vizsgált csoport leírása

A beavatkozott csoport és a kontrollcsoport összehasonlítása

Csoporton belüli összehasonlítás

A beavatkozó csoportban meg lehet állapítani a pozitív kapcsolatot a weboldalra történő belépés száma és az átlagos pontszám közötti különbség között a teszt előtti és utáni teszt között, de nem elég erős a statisztikai szignifikancia eléréséhez. Emiatt a gyermekeket két kategóriába sorolták: elégtelen és elégséges.

A beavatkozó csoport ezen új besorolása szerint 205 gyermeket azonosítottak az elégtelen kategóriában és 94 gyermeket az elegendő kategóriában. Mindkét csoport összehasonlításakor szignifikáns különbségeket figyeltünk meg a teljes skálán és az egyes alskálákban.

A teljes skála (42 tétel) esetében a változás aránya nagyobb az elégségesnek minősített gyermekek csoportjában, összehasonlítva az elégtelennek minősített csoporttal, statisztikailag szignifikáns különbség F (1 574) = 7,62; o

A műveletek becslésének skálája (13 tétel) szempontjából az idő befolyásolta a legerősebben az Elégség csoportot, amely viszont statisztikailag eltér az Elégtelen csoporttól. Jelentős különbségek figyelhetők meg az egyedüli idő és a csoport közötti kölcsönhatásban (F (1,574) = 4,29; p

Az átmeneti műveletek skálájánál (12 tétel) mindkét csoportban növekvő tendencia figyelhető meg (elegendő vs elégtelen), de magasabb az elegendő csoportban, és a csoportok közötti különbségek jelentősek (F 1,574 = 1,72; p

A produktív műveletek skáláján (17 tétel) statisztikailag szignifikáns különbség figyelhető meg mindkét csoport között (F (1 574) = 669; p

Ezek a különféle stratégiák, amelyek célja az iskolások túlsúlyának megelőzése, annak jele, hogy ha rendszeres tevékenységként beépítik őket az oktatási intézményekbe, akkor pozitív eredmények születnek. A MeKuido stratégia egyike ezeknek, de megmutatja, hogy ha szisztematikusan, szórakoztatóan és kifinomultan alkalmazzák, a gyerekek érdeklődnek a téma iránt, és módosítják az öngondoskodási gyakorlatukat. A kihívás az, hogy megtalálják a stratégia beépítésének módját az iskolák oktatási terveibe.

A tanulmány néhány fontos korlátozást mutatott be, például:

A korlátozások mellett a tanulmány erősségeit egyrészt azonosítják, hogy a gyermekek öngondoskodási gyakorlatának mérésére használt eszköz könnyen érthető volt, és hogy fel lehet használni az arra irányuló beavatkozások hatásának mérésére. megakadályozza a túlsúlyt és az elhízást hazánkban, másodszor pedig egy egyszerű és vonzó kialakítású szoftvert használtak a chilei fővárosi régió sebezhető szektorai iskoláiban, amellyel a gyerekek nehézségek nélkül dolgozhatnak.