Japán takarítás - Világ - ABC Color
Mi a japán titok, hogy az utcák, a tantermek és a tömegközlekedés szinte ugyanolyan tiszta legyen, mint egy műtő? Az ABC Color újságírója Japánba utazott, és kereste a választ. Ebben a feljegyzésben elmondjuk.
Ez egy hétköznapi nap egy japán iskolában. Vegyük a Kyobashi Tsukiji iskolát, a tokiói Chuo-ku kerületben. Igazgatója, Takefumi Ukitsu és igazgatóhelyettese, Naohiko Hirayama "rendes" iskolának és "teljesen normálisnak" nevezik. A diákok áprilistól márciusig járnak órákra, és naponta 5 vagy 6 órájuk 45 perc. Egy hét leforgása alatt, a közelmúlt oktatási reformjának köszönhetően, általános iskolában japán, matematika, társadalomtudomány, zene, művészet, testnevelés, etika, angol nyelvtanfolyamok lesznek, az idősebbek pedig házimunkát adnak a listához tantárgy.
Eddig, kivéve a tanév hosszát és a nyelvet, ez a világ bármely pontjáról érkező iskola lehet. De ami igazán felhívja a figyelmet egy latin újságíró szemében, az nem egyforma, hanem az a felelősség, amelyet a diákok vállalnak attól a pillanattól kezdve, hogy belépnek a rendszerbe, és a kollektív munka, amikor ebédszervezésre és az iskola takarítására van szükség. Ezt jól olvastad: a takarítás, egy olyan feladat, amely az első osztálytól kezdve a gyerekek feladata, a napi rutin része.
„A takarítást az oktatás részének tekintik. Ez a saját osztályterme, ahol a napot tölti. Az oktatás része annak megtanulása, hogy ha helyet használ, akkor azt meg kell tisztítania. Mindannyian egyformán csinálják, férfiak és nők, kortól függetlenül ”- mondja Takefumi rendező.
Kezdjük az elejétől: az iskola kevéssé piszkosul, mert amikor a diákok és a tanárok megérkeznek, az utcán használt cipőket tökéletes rendben helyezik el néhány szekrényben. Egy másik polcról kapnak gombákat, amelyeket kizárólag beltérben fognak használni.
Minden nap 12: 30-kor egy lenyűgöző koreográfia kerül megrendezésre, ahol mindegyik betölti szerepét és felelősséggel tartozik. Az első dolog az enni. Az iskolai szakácsok minden osztályba hoznak egy élelmiszerkocsit. Ettől a pillanattól kezdve a fiúk veszik át az irányítást. Aznap, amikor meglátogattuk Kyobashi Tsukijit, a menü miso leves, lazac, rizs, zöldségek, tej és alma volt desszertként. (A szülők havonta 4000 jent fizetnek, valamivel kevesebb, mint 40 dollár. Hogy ötletet szerezzünk, egy átlagos ebéd körülbelül 2000 jenbe kerül egy étteremben).
A csoport kezeslábasba, sapkába és maszkba öltözött gyerekek felelősek azért, hogy ételeket szolgáltassanak társaiknak. Két diák olvasta az étlapot és az étel tápértékét, egy másik pedig kimondta itadakimasu, ami olyasmit jelent, hogy "köszönöm, amit megeszünk".
A diákok maguk felelősek azért, hogy ételeket szolgáltassanak osztálytársaiknak.
A hangszórókból klasszikus zene szól, és elkezdődik az ebéd. Minden fiú asztalánál van egy egyed és egy oshibori (kéztörlő). Amikor mindenki befejezte az evést, itt az ideje, hogy kitisztítsa az asztalt, ez a folyamat szinte szinkronizált tetris. Az ételmaradékokat különböző tartályokba ürítik, és a tálakat, csészealjakat és tálcákat szépen egymásra rakják ugyanazokra a kerekes szekerekre, amelyekben az ebéd bejött.
A diákok ebédet fogyasztanak a tantermükben. Amikor befejezik az evést, elkezdenek takarítani.
Bár rutin az érintettek számára, az idegenek számára a legmeglepőbb pillanat még várat magára. Egy szekrényből seprűt, lapátot, vödröt és rongyot kapnak. Semmit sem mond, mert mindenki tudja, mi a felelőssége. Az asztalokat és székeket mozgatják. Vannak, akik söpörnek, mások megtisztítják az asztalokat, mások lehajolnak, hogy letöröljék a parkettát. A folyamat akkor ér véget, amikor a rongyokat leöblítik, és a kukák üresek. Ideje átrendezni az íróasztalokat és folytatni a tanulmányokat. A folyamat mindössze tíz percet vett igénybe.
A Kyobashi Tsukiji iskola tanulója végigsöpri a folyosót.
Nem sokkal később a Kyobashi Tsukiji látogató újságírók beszélgetnek a második osztályosokkal. Ryuichiro azt mondja, hogy ami a legjobban szereti az iskolájában, az a baseball játék. Miori, aki szeret olvasni; és Yasuda nyelveket tanul. Senki nem válaszol "tiszta" -ra, és valószínűleg ez a legkevesebb.
Szinte nyilvánvaló, hogy egy gyermek, akit tisztaságra és felelősségre neveltek a közterületek gondozásában, nem lenne kényelmesen például piszkos metróállomáson vagy vonatkocsiban. De hogyan lehet megbizonyosodni arról, hogy egy vasúti hálózat kocsija, amely naponta több mint 17 vagon 300 golyósvonatát üzemelteti, tiszták?
A válasznak van utó- és vezetékneve. Úgy hívják: "A golyósvonat-tisztító személyzet hétperces csodája" vagy egyszerűen "A 7 perces csoda". Látni, hogy működik, egy újabb lenyűgöző szinkronizációs látvány, és tudatában annak, hogy naponta száz és százszor megismétlődik, elgondolkodtat bennünket, miért kell Paraguayban olyan buszokkal utaznunk, amelyeket úgy tűnik, soha nem takarítanak meg.
A „csoda” így működik: mivel a vonatok rendkívül pontosak, mielőtt az állomás peronjára érnének, a tisztítással megbízott leányvállalat, Tessei tisztviselője pontosan ott áll, ahol az egyes kocsik ajtaja megáll. Kifogástalanul egyenruhás, kalapját megérintő virággal erszényes és tisztítószerekkel a kézben várják az érkezést.