Képző oktatók EUROINNOVA Jóváhagyott tanfolyam

TRAINER TRAINERS: Oktatók oktatója

Edző oktatók. Vegyen részt ezen az online és jóváhagyott oktatói tanfolyamon. Legyen szakértője az oktatók képzőjének, ennek a kettős végzettségnek köszönhetően.

euroinnova

Információk és tartalom: oktató oktatók

Előzetes beiratkozás 100% bónusz képzés munkavállalóknak

EGYSÉG 1. A SZAKKÉPZÉS SZERKEZETE
  1. Országos képesítési rendszer: Képesítések és moduláris képzés nemzeti katalógusa, képesítési szintek
  2. Szabályozott szakmai képzési alrendszer: Kezdeti szakmai képesítési programok és képzési ciklusok: jellemzők, címzettek és időtartam
  3. A foglalkoztatási szakképzés alrendszere: jellemzők és befogadók. Kereslet és kínálat kialakítása: Jellemzők
  4. Képzési programok: a program felépítése
  5. Képzési projektek a foglalkoztatással váltakozó képzésben: felépítés és jellemzők
2. EGYSÉG A FOGLALKOZTATÁSRA VONATKOZÓ KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG DIDAKTIKAI ÜTEMTERVÉNEK ELŐKÉSZÍTÉSE
  1. Képzés kompetenciák szerint
  2. A képzési tevékenységek programozásának általános jellemzői
  3. A célok: meghatározás, funkciók, osztályozás, megfogalmazás és írási szabályok
  4. A Formatív tartalom: fogalmi, eljárási és szemléleti. Szabályok kidolgozása. Funkciók. Kapcsolat a célokkal és a képzési mód
  5. Szekvenálás. Frissítés és alkalmazhatóság
  6. A tevékenységek: tipológia, felépítés, írási kritériumok és kapcsolat a tartalommal. A csoportmunka dinamikája
  7. Módszertan: Tanítási módszerek és technikák
  8. A szakszerűségi bizonyítványok átadásának módszertani jellemzői
  9. Pedagógiai források. Források, létesítmények, bibliográfia, mellékletek listája: jellemzők és leírás
  10. Értékelési szempontok: típusok, pillanat, eszközök, súlyozás
  11. Megjegyzések a programozás felülvizsgálatához, frissítéséhez és fejlesztéséhez
3. TÉMA A KÉPZÉSI INTÉZKEDÉSEK IDEIGLENES MENETRENDJÉNEK ELŐKÉSZÍTÉSE
  1. Napi időzítés
  2. A tartalom sorrendje és a tevékenységek meghatározása
  3. Útmutató elkészítése a képzési tevékenységekhez, az online képzési módokhoz
4. EGYSÉG: NYOMTATOTT DIDAKTIKAI ANYAG TERVEZÉSE ÉS ELŐKÉSZÍTÉSE
  1. A nyomtatott anyagok didaktikai célja és kiválasztási kritériumai
  2. Grafikai jellemzők
  3. A didaktikai forgatókönyv elemei
  4. Nyomtatott tananyagok kiválasztása az elérendő célok alapján, a szellemi tulajdonra vonatkozó előírások betartásával
  5. Foglalkozási kockázatmegelőzési és környezetvédelmi intézkedések alkalmazása a nyomtatott tananyagok tervezésében és elkészítésében
5. TÉMA KÉPZÉSI TERVEZÉS
  1. Miért merülnek fel képzési igények?
  2. A képzési terv általános tartalma
  3. Források a képzési tervek megvalósításához
  4. A képzés új megközelítései
  5. A képzés folyamatos fejlesztése
  6. Anyagi források a képzéshez
  7. Módszerek, képzési rendszerek és az operatív tervezés menedzselése
6. EGYSÉG A KÉPZÉSI PROGRAMOK TERVEZÉSE
  1. Kontextusba helyezve
  2. Az edzés megtervezése és teljesítménye
7. TÉMA A KÉPZÉSI TERV ÉRTÉKELÉSE
  1. Az értékelési folyamat
  2. Hatások értékelése
8. TÁRGY A FELBONTÁS MÓDOSÍTÁSAINAK ALKALMAZOTT FOGLALKOZTATÁSI KÉPZÉSEK ÉRTÉKELÉSE
  1. Tanulás értékelése
  2. Értékelés kompetenciák szerint
EGYSÉG 9. A SZAKMAI PROFIL ELEMZÉSE
  1. A szakmai profil
  2. A társadalmi-munkaügyi kontextus
  3. Képzés és szakmai útvonalak
10. EGYSÉG A KÉPZÉSI MŰVELETEK MINŐSÉGE. INNOVÁCIÓ ÉS OKTATÁSI FRISSÍTÉS
  1. Folyamatok és mechanizmusok a képzés minőségének értékelésére
  2. Javaslatok készítése a tanároktól a képzési tevékenység javítására
  3. Nemzeti Referencia Központok
  4. Oktatók képzése és műszaki-pedagógiai frissítése: Tervek a műszaki fejlesztésre
  5. Integrált szakképzési központok
  6. Európai programok és közösségi kezdeményezések