Nyitott ketrec-pedagógia az UMA tantermeken kívül
Nyissa meg a Ketreceket olyan egyesület, amely a jövőben diákszervezetté kíván válni. Eddig mindennapi munkájukat a Malagai Egyetem által biztosított természetes térben végzik. Jelenleg az Szeplőtelen lagúna, 4. évfolyam pedagógus hallgató, az önkéntesség és a projekt irányítása. A maga részéről a SmartCampus alelnöke felel a szervezet koordinálásáért.
Alkotását illetően a pedagógus Adrian Soto volt felelős a projekt elindításáért a hozzon létre egy tanulási és együttélési közösséget. Az egyetem kiegészítéseként jelent meg. Nyitott ketrecek tehát része a innovatív és társadalmi oktatás, amely egyesíti az elméletet és a gyakorlatot. Ezzel a hallgatóknak lehetőségük van alkalmazza a tanultakat egy „gyakorlati és kísérleti laboratóriumban”. A projekt alapja mindenekelőtt a közösség bevonása és tanulás egymástól. Ezenkívül abban a helyzetben, amelyben a társadalom találja magát, „az átnevelés létfontosságú. Sok mindent meg kell tanulnunk és újra meg kell tanulnunk ”- mondja Inma Laguna. Ezért próbálják megadni a szükséges kulcsokat és eszközöket.
Az Open Cages névre hivatkozva ez egy metafora, amellyel játszik szavak kalitka és tanterem és ez hangsúlyozza a nyitottság gondolatát, mivel minden tevékenységet a szabadban és a természettel végeznek.
Megtanulandó álom
A cselekvés filozófiáját tekintve a Sárkányálmodó metatörvény (John Croft és Vivienne Elanta), amelylegyen álma ”, és a közösségi projektek létrehozásától kezdve, tegye meg úgy, hogy átéli az álmodozás, a tervezés, a cselekvés és az ünneplés folyamatát. Másik alapja a permakultúra, amely az ellátás fontosságán alapszik. Egyéb értékek mellett mindig alkalmazzák a befogadó nyelv, olyan kifejezésekkel, mint vigyázzon ránk Y "Tanárok", tanárok és tanoncok összevonása.