Az oktatási beavatkozás hatása a mediterrán étrend, tevékenység minőségére

Az oktatási beavatkozás hatásának elemzése a mediterrán étrend (DM) minőségére, a testmozgásra és a testsúlyra serdülőknél.

mediterrán

Módszer

Véletlenszerű és kontrollált klinikai vizsgálat multimodális oktatási beavatkozással (kontrollcsoport [n = 36] és kísérleti csoport [n = 46]). Adatgyűjtés a vizsgálat elején és végén, Cáceres város serdülőkorú népességénél. Mindkét csoportban meghatároztuk az antropometriai méréseket és a szociodemográfiai adatokat. A DM minőségét a KIDMED teszt, a fizikai aktivitás mértékét a PAQ-A kérdőív segítségével és a súlyállapot értékelték a Faustino Orbegozo Eizaguirre Alapítvány növekedési táblázataival.

Eredmények

Jelentős növekedést értünk el a kísérleti csoportban a fizikai aktivitást felmérő PAQ-A kérdőívben (p = 0,029). A súlyállapotban nem volt szignifikáns különbség a csoportok között (p = 0,916). Ha összehasonlítottuk a DM minőségét (magas minőség vs közepes vagy alacsony) a fizikai aktivitással (kontroll p = 0,730; kísérleti p = 0,495) és a súlyállapotmal (kontroll p = 0,838; kísérleti p = 0,372), nem figyeltünk meg szignifikáns különbségeket.

Következtetések

Az oktatási beavatkozás nem javította a DM vagy a fizikai aktivitás minőségét, bár a mintánk többségének normál súlya és elfogadható fizikai aktivitása volt. Folytatnunk kell a serdülők egészséges táplálkozási szokásainak javítását, hogy a jövőben is biztosítsuk a megfelelő egészségi állapotot.