Az UCAV virtuális gyakorlatokat fejleszt a COVID elleni képzés javítása érdekében
A Katolikus Egyetem kiegészíti virtuális tantermeit, gyakorlatait és virtuális laboratóriumait, hogy javítsa a hallgatók gyakorlati képzését a COVID új forgatókönyvében.
Az UCAV fejlődött virtuális laboratóriumok fokozatukon annak érdekében, hogy alkalmazkodjanak a világjárvány helyzetéhez a következő tanfolyam, mi Szeptember 14-től kezdődik. A digitális átalakulás kihívása és a személyes tanórák garantálása után most virtuális laboratóriumokat valósít meg hogy lefedje a tanítás legpraktikusabb és legkísérletesebb részét.
Így jöttek létre a Ápolói végzettség a klinikai szimulációs tantermekben, olyan innovációs tevékenységek oktatása, amelyek során a hallgató megfigyelheti, levezetheti és megértheti az elméleti tantárgyak tartalmát. Ezekben a szimulációkban való jelenlét elengedhetetlen a forgatókönyvek kialakításához szinte valós környezetekben. Az UCAV Az elmúlt évben kifejlesztett egy rendszert, amelyben a hallgató hozzáférhetett a tanterv forgatókönyv-objektumához és azokban, akik valós és helytelen ápolói tevékenységeket tudtak megfigyelni valós környezetben. Ezenkívül a oktatótár, hogy a hallgató állandó támogatásként hozzájuk férhessen tanulás során, és elérhető lehet a felmerülő esetleges bezárási helyzetek kezelésére.
Az Ávilai Katolikus Egyetemen van egy szimulációs környezet, amely lehetővé tette indítsa el ezt az eszközt a tevékenység felfüggesztésének pillanatától szemtől-szembe tanár, tekintettel a szimulációs tantermek anyagi és strukturális ellátására, amelyek az emberi csapat gyors reagálásával együtt, lehetővé tette a hallgató számára, hogy ezt az oktatási tevékenységet folyamatosan fenntartsa. Ezeknek az eszközöknek a tervezését az ápolói fokozatban kívánták bevezetni a 2020/2021-es tanév során, de új tanulási és értékelési módszerek létrehozásának szükségessége, a COVID-19 járvány következménye., előrehaladták azok végrehajtását.