Catherine L’Ecuyer "A gyermekkor elengedhetetlen szakasza az emberi érettség felé vezető úton"
Interjú a barcelonai székhelyű kanadai ügyvéddel, akinek négy gyermeke van, akik miatt kissé kivonult ebből a szakmából az oktatási kérdések kivizsgálása érdekében
Olvasási idő: - '
2020. szeptember 18., 5:01.
Írta: Carolina Anastasiadis
Mindegyik beleesik abba, ami intim szinten rezonál vagy zajt okoz. Talán éppen ezért, több mint egy évvel ezelőtt csapdába estem Catherine L'Ecuyer beszédében. Kanadai ügyvéd, barcelonai székhelyű. Négy gyermek arra késztette, hogy kissé kivonuljon ebből a szakmából az oktatási kérdések kivizsgálása érdekében. Az Oktatás csodában és a valóságban nevelés című könyveiben a maga módján elítéli azt a gyakori hibát, amelyet az új szülők elkövetnek a gyermekek természetes ritmusának felgyorsításakor, a nehézség miatt tapsolni kell és ösztönözni a csodálkozásukat (és a mi! ). Nincs sok időnk megállni - és itt emelem fel az első kezemet; Ezt úgy írom, hogy a legidősebb lányom mellettem kérdezget, megállás nélkül beszélek ... nem tudom pontosan, mit-.
Az, hogy ránézhet, meghallgathatja őket, és elkísérheti őket felfedezéseikben, azt hirdeti számos konferenciáján és publikált szövegén, amelyeket a blogján is láthat (apegoyasombro.blogspot.com). Azt állítja, hogy végső soron semmi sem ösztönzőbb számukra, mint felfedezni a valóságot ... szűrők nélkül, közvetítők nélkül, ....
Ez egy olyan csere része, amelyet e-mailben sikerült vívnom vele. Remélem, hogy érdekli, és ez egy kis helyre esik.
Olyan korban élünk, amelyben az ingerek a nap rendje. Hogyan hat ez a gyermekre?
Sok szempontból, de csak hárman fogok beszélni. Impulzivitás, a valósághoz való alkalmazkodás nehézségei és a relevancia érzetének elvesztése.
A gyermekeknek vágyuk tudni, hogy mi születik bennük, amikor kapcsolatba kerülnek a valósággal. Amikor a valóság ritmusa rendkívül gyors, annál többet, mint amit a belső vágyból be tudnak asszimilálni és belsejébe állítani, akkor abbahagyják a vágyakozást és függővé válnak a külső ingerek ezen forrásától. A logikus következmény az, hogy a valóság (ami lassú) unja a gyereket, minden túl lassúnak és drágának tűnik. Drága, mert keményen kell dolgozni és nem akar, ezért hozzászokott, hogy mindezt azonnal megrágja. Ez a gyermek aligha lesz képes irányítani az impulzusait, mert a kontroll helye külső. Emlékezzünk arra, hogy vágyukat az ingerek forrása tompította (képernyő, videojáték, eszeveszett fogyasztás, információval bombázó oktatási módszerek stb.).
A következő lépés a relevancia érzetének elvesztése. Az ingerek bombázásával szembesülve a gyermek elveszíti az információk szűrésének képességét annak relevanciája alapján. "Irrelevancia szerelmese" lesz.
Miután a csodálkozás elveszett, lehetséges-e visszaszerezni? Hogyan?
Azt hiszem. Az agy műanyag, a rossz és a jó számára is. Arról szól, hogy lelassítson és újra kapcsolatba lépjen a valósággal, és hagyja magát mérni vele. Hogyan csinálod, hogy? A könyvemben ezzel foglalkozom. A belső ritmusukkal, a gyermekkor szakaszával harmonizáló ingerek felkínálása a rejtély, a természet, a szépség révén ...
Hogyan hatnak idő előtt az égési szakaszok a gyermekre?
Csodálkozni annyit jelent, hogy „semmit sem veszünk természetesnek”, hála hozzáállunk az élethez, mert az ember mindent ajándéknak tekint. A kamaszkor előrehaladása, amely ma annyira normális, annak köszönhető, hogy egyre jobban lerövidítjük a gyermekkorot, mert abbahagyjuk a jelentőséget annak, ami neki megfelelő. Mi segíthet a gyermekkor rövidítésében? Öltöztesse úgy a gyereket, mintha 10 évvel idősebb lenne, adjon neki egy mobiltelefont vagy egy okostelefont, hagyja, hogy olyan audiovizuális tartalmat lásson, amely nem harmonizál a ritmusával stb. Az a gyermek, aki még nem élte meg gyermekkorát, egy mindentől visszatért gyermek, akit nem lep meg semmi. Csoda helyett cinizmust találunk. Igazi kár, hogy ez megtörténik. A gyermekkort akkor kell megélni, amikor játszik. Ha nem, olyan, mint a bárányhimlő, később ér véget, és komolyabb. Ezért látunk annyi infantilizmust a tizenévesek körében. A gyermekkor nem hülyeség, hanem az emberi érettség elengedhetetlen szakasza.