Hogyan segítette a matematika Kínát egy birodalom létrehozásában (és császárának ágyba kerülésében)

Kép forrása, Getty Images

matematika

Amikor Görögország bomlott, Kína vette át a vezetést.

Az idő mérésétől kezdve az univerzumban elfoglalt helyzetünk megértéséig, a Föld feltérképezésétől a tengereken való navigálásig, az ember első találmányaitól a mai fejlett technológiákig: a matematika az emberi élet középpontjában állt.

Az ember matematikai útjának első lépéseit Egyiptom, Mezopotámia és Görögország ősi kultúrái tették meg, azok a kultúrák, amelyek létrehozták a szám és a számítás alapnyelvét.

De amikor az ókori Görögország hanyatlásnak indult, a matematikai fejlődés leállt. nyugaton. Keleten új magasságokba emelkedett.

Ennek a matematikai örökségnek a nagy része gyakran nem kapja meg a megérdemelt hitelt.

A BBC Mundóban megkezdtük a számlálást ez történelem, valami elfelejtett, a Nyugatot átalakító és a modern világot megszülető keleti matematika fejlődésének.

Vége Talán téged is érdekel

A távolban

A több ezer kilométeres Kína nagy falának építése csaknem 2000 évig tartott, mióta megkezdődött Kr. E. 220-ban. hogy megvédje az egyre növekvő birodalmat.

Kép forrása, Getty Images

Soha nem csodálkozik.

A hatalmas védőfal elképesztő bravúr a mérnöki munkákra, amelyek masszív, magas talajra épülnek.

Amint elkezdték felállítani, az ókori kínaiaknak számítaniuk kellett a távolságokra, a magassági szögekre és az anyagmennyiségre, így nem meglepő, hogy ötletes matematikai módszereket inspirált.

Alapja az volt hihetetlenül egyszerű számrendszer ez megalapozta a mai nyugati számolás módját.

Amikor összeget akartak készíteni, kis bambuszrudakat használtak.

A bárok az 1-től 9-ig terjedő számokat ábrázoltuk.

Aztán behelyezték őket oszlopok úgy, hogy mindegyik egységet képvisel, tíz, száz, ezer és így tovább.

Ha például a 924-es számot akarták ábrázolni, elég volt a 4-es szimbólumot az egységek oszlopába, a 2-eset a tízes oszlopba és a 9-eset a százas oszlopba tenni.

Az ókori kínaiak számításaik nagyon hasonlítanak arra, amit ma az iskolában tanulunk.

Ezeknek a rudaknak az az ereje, hogy nagyon gyors számításokat tesznek lehetővé.

Ez az amit hívunk tizedesjegyérték-rendszert, és nagyon hasonlít a ma használtakhoz: 1-től 9-ig használunk számokat, és a helyzetük megmondja, hogy egységekben, tízekben, százokban vagy ezerekben szerepel-e.

Nemcsak az ókori kínaiak alkalmazták elsőként a tizedesjegyérték-rendszert, hanem több mint ezer évvel ezelőtt, mielőtt nyugaton elfogadtuk volna.

De csak akkor használták, amikor a rudakkal számoltak.

Amikor akartak írni a számok, minden bonyolulttá vált.