Izraeli kutatások feltárják, miért nőnek a portino méhek elhullásai
Kevesebb vadvirág csökkenti a kiegyensúlyozott étrend választási lehetőségeit, és kognitív módon szenvednek az omega-3 savhiánytól. Ha egy méhnek "étlapot" kínálnak, akkor ösztönösen olyan ételeket választ, amelyek megfelelő tápanyag-egyensúlyt biztosítanak a méz előállításához: cukros nedűt és fehérjével, zsírsavakkal és mikroelemekkel teli virágport - magyarázza Abigail Klein Leichman cikke az Israel21c digitális magazin.
Ez az egyik úttörő kísérlet eredménye a Benjamin Triwaks Méhkutató Központban, a Robert H. Smith Mezőgazdasági Főiskolán, a Héber Egyetemen, a közép-izraeli Rehovot-ban.
A központ azt is megállapította, hogy az emberekhez hasonlóan az omega-6 és az omega-3 zsírsav egészségtelen arányát fogyasztó méheknél kognitív hiányosságok alakulnak ki.
Nem szedhetik a magas omega-3 virágok virágporát, mert sok országban a növekvő urbanizáció különféle vadvirágokat pusztított el. Az ebből eredő táplálkozási egyensúlyhiány az egyik fő oka annak, hogy a mézelő méhek, amelyek világszerte több mint 90 fajta étkezési növény beporzásáért felelősek, riasztó sebességgel pusztulnak.
„Kutatásunk kifejezetten a méhek étrendjének megértésére és annak megválasztására összpontosít, hogy miket esznek. Tudjuk, hogy nekik nektárra és virágporra van szükségük, és hogy minden virágból származik ”- mondta Sharoni Shafir, a központ igazgatója az ISRAEL21c-nek.
„A méhészek cukros vizet adhatnak nekik, ha nincs elegendő nektár, de összetettsége miatt komolyabb probléma a virágpor hiánya. Vannak esszenciális aminosavak, amelyeket csak virágporból lehet előállítani, és az esszenciális zsírsavak - az omega-3 és az omega-3 - mennyisége a pollentől függően változik. Nemzetközi konzorciumban dolgozunk azon, hogy megértsük, hogyan állíthatunk össze egy olyan mesterséges étrendet, amely alkalmas a virágporra is. ", - tette hozzá.
Yael Arien, Shafir PhD hallgatója mesterséges virágporral etette a méhcsaládokat, némelyik omega-3-szegény, mások pedig ebben a zsíros savban gazdagok. Ezután Pavlovian kondicionálás alkalmazásával tesztelte a méhek tanulási képességét. Ez a kondicionálás egyfajta asszociatív tanulás, amelyet az elsőként bemutató tudósról, Ivan Pavlovról neveztek el.