Menetrendek és étrend; Üvegszobák
Kép: Ben White
Sok iskolában nagyon korán kezdődnek az ülések a következő tanév megtervezésére. Mi lenne, ha a #digital étrendet felvennénk a programozásba? Sokszor elhangzott, hogy mi vagyunk az, amit eszünk, de ha digitális, amit belélegzünk, miért nem egy kis diéta? Vagyis az adag és a kiválasztás.
A diétás vakáció során jeleztük, hogy nagyon szükséges egy olyan gyakorlat és kutatás, amely ötvözi az oktatást, az egészségügyet és a kommunikációt, három szakterület hagyományosan nagyon különálló és távoli. Javasoljuk, hogy keresse meg a Psiconutrición del minors: ICT mint szövetségesek a táplálkozási rendszerben című kiadványt, amelyet M. Lourdes Torres szakértő táplálkozási szakember és szerver koordinál, és amelyben több mint harminc szakértő vett részt a táplálkozás területén. táplálás, pszichopedagógia és kommunikáció.
Igaz, hogy a techno-utópikus forgatókönyv felhasználásokkal és jutalmakkal, ígéretekkel és jutalmakkal teli bemutatót kínál. A technológia elbűvölője torzítja a megjelenést és egy sajátos rövidlátással ruházza fel az oktatás felelősségét. Aki még nem élte meg ezt a vonzerőt az új okostelefonnal, táblagéppel vagy mobil eszközzel?
Az ipar érdekei, az azonnali kielégülés szédülése, az a szilárd meggyőződés, hogy "az új jó"; az ottlét vágya, az "eseti eset" szorongása, a "lét, a láthatás" összekeverése, ennek a délibábjai techno-utópia.
A tanteremben töltött órák és a sok találkozás, amelyet eddig a szülőkkel tapasztaltunk, figyelmeztet bennünket arra, hogy az oktatók általában és különösen a családok útmutatást és útmutatásokat követelnek.