Munka az autizmussal élő gyermekek etetésére (letölthető)
Egyetértünk abban, hogy a jó étrend felajánlása nagyon fontos gyermekeink egészséges növekedése és fejlődése szempontjából. Most már tudjuk, hogy sokszor nehézségeik vannak, amikor olyan ételeket fogyasztanak, mint a zöldségek vagy gyümölcsök. Ezért ma megosztunk veletek egy vizuális stratégiát az autizmussal élő gyermekek táplálkozásával kapcsolatban, amelyet a valenciai Szenzoros Integrációs Központban használunk, és pozitív eredményeket érünk el.
Hogyan tudunk dinamikus és szórakoztató módon dolgozni az egészséges táplálékfelvételen?
A gyümölcs és a zöldség olyan étel, amelyet a gyermek néha elutasít, ezért ez a stratégia elősegíti a megfelelő bevitel elérését, elősegítve a sikerélményt, valahányszor a gyermek megteszi az ezzel járó lépéseket, és nagyobb motivációt kap az örömteli jutalom megszerzése során.
Amint a cikk LETÖLTHETŐBEN látható, egy könnyen használható stratégiából áll, amellett, hogy dinamikus és rendkívül látványos a kicsik számára, és elősegíti az autizmussal élő gyermekek etetését.
Ezután megmutatjuk, hogyan lehet ezt a LETÖLTHETŐT a lehető leghatékonyabban használni az autizmussal élő gyermekek etetésének elősegítésére.
Először leírjuk azokat a célokat vagy fázisokat, amelyeket a gyermeknek követnie kell, és ennek következtében el kell érnie az étkezéshez:
- Megközelítési szakasz. Ez az első szakasz és az egyik legfontosabb. Amikor a gyermek teljesen elutasítja az ételt, szabad manipulációval kell kezdeni, ezáltal csökkentve az elutasítást vagy az attól való félelmet, hogy megérinti azt. Amikor a gyermek ezt eléri, fokozatosan megközelíti az ételt az orofacial területéhez, megközelítve és megérintve az arc egyes részeit, például az arcát és az ajkait. Fontos, hogy ezt a műveletet a gyermek aktív módon hajtsa végre, és játékként végezhető el, ahol részvételünk számára referencia.
- Egy kis csók. Ez a második szakasz. Ez abból áll, hogy adunk egy kis csókot a gyümölcsnek vagy zöldségnek, valamint minden elfogyasztani kívánt ételnek.
- Nyalás. Ebben a szakaszban a gyermek megérinti azt a gyümölcsöt vagy zöldséget, amelyet szeretnénk, ha a nyelvével elfogyasztaná. Így megismeri a bemutatott ételek ízét, és elkezdheti hozzászokni a testet minden új ízhez.
- Rágcsál. Ez az utolsó szakasz, amikor a gyermek apró rágcsálnivalókat szed a bemutatott gyümölcsből vagy zöldségből. Nagyon apránként és nagyon apró daraboktól a nagyobbakig fogják megtenni, az egyes gyermekek fejlődésétől függően.