Orienta Szülői Tanácsok és rétegek; irányelvek gyermekeink egészséges neveléséhez

1- Mi az ADHD?

Az ADHD-t figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességnek hívják. Ezt a rendellenességet három alapvető tényezővel társuló tünetek jellemzik: hiperaktivitás, figyelemhiány és impulzivitás. Ezek a tényezők egy-egy fokon meg fognak jelenni minden gyermeknél, és életkoruktól függően változhatnak.

Mindannyian ismerünk különösen aktív gyermekeket, akik állandóan mozgásban vannak, és úgy tűnik, hogy gondjaik vannak az önuralommal. Ezenkívül hajlamosak elterelni a figyelmet, tanácstalanok, könnyen elveszítik a dolgokat, és elfelejtik az utasításokat, a kötelességeket, a munkákat stb. Ezenkívül általában meglehetősen elhamarkodottan cselekszenek. Először megteszik, aztán gondolkodnak. Ez kapcsolatproblémákhoz vezet osztálytársaikkal és tanáraikkal, mivel impulzív gyerekeknek tekintik őket, akik könnyen elveszítik idegzetüket, különösen, ha veszítenek egy játékban vagy bármilyen helyzetben, amely csalódást okoz.

Amikor ezek a tünetek a gyermek fejlődésének adott pillanatában jelentkeznek, először meg kell derítenünk, hogy történt-e jelentős változás a környezetében. Az otthon és/vagy az iskolában különféle problémákkal (tanulás, anyagi, családi, munka, szétválasztás stb.) Szembesülő gyermekek hajlamosak a hiperaktív, figyelmetlen és impulzív viselkedés kialakulására vagy növelésére. Ebben az esetben lehetséges, hogy a gyermek egy átmeneti belső kellemetlenség miatt így reagál, ezért ebben az esetben nem ADHD-ról beszélhetünk, hanem egy adott problémaról, amelyet ezek a körülmények okoznak. Ezért az ADHD-nak mint rendellenességnek nagyon fiatal korától kezdve jelen kell lennie, és krónikus jellegűnek kell lennie, bár megfelelő tünetekkel számos tünetet javíthatunk. Nem is a szülők rossz nevelési szokásainak köszönhető. Vagyis, ha nagyon nyugtalan és zavart gyermek, mert senki sem tanította meg csendben maradni és figyelni, akkor a rossz oktatás okozza a problémát, nem pedig az ADHD jelenléte. Mindenesetre a gyakorlatban előfordulhatnak olyan esetek, amikor létezik olyan alapvető ADHD, amely súlyosbíthatja a tüneteket a szülők oktatási hibája miatt.

2- Honnan tudhatom, hogy a gyermekem az?

Először aztán fel kell tennünk magunknak a kérdést, hogy gyermekünk mindig is különösen nyugtalan-e, ideges-e, zavart-e stb. Ezek a tünetek, bár idősebb korukban megváltoztatják azok kifejezési módját, mindig jelen voltak. Abban az esetben, ha ezek a tünetek hirtelen megjelentek egy adott pillanatban, valószínűleg a reaktív változás a környezetük bizonyos körülményeire, de nem az ADHD.
Arra is világossá kell válnunk, hogy mindenesetre gyermekünk viselkedése, ha ADHD-s, nem fog jelentősen javulni annak ellenére, hogy kielégítő oktatásban részesült és szülőként próbálkozott.
Az ADHD gyermekek elvileg nem különösebben rosszindulatú gyermekek, hanem saját rosszul alkalmazkodó működésük áldozatai. Koherens módon viselkednek az érzéseikkel szemben, és ez számtalan problémát okoz számukra. Nem arról van szó, hogy nem akarnak "viselkedni", hanem egyszerűen nem. A szülők úgy érzik, hogy ez valami magasabb rendű, mint a gyermek.
Intelligensek, de bizonyos tanulás során problémákat vetnek fel, különösen az írás és az olvasás/szövegértés terén. Néhányuk kereszt-lateralitással is rendelkezik.
A társakkal való kapcsolat főként az impulzivitása és a "rossz veszteség" miatt lesz problémás. Gyorsan aktiválódnak, és nem megfelelő válaszokat kaphatnak. Otthon gyakran később megbánják viselkedésüket, de nem kerülhetik el, hogy rövid idő után újra ugyanabba essenek. Azt szokták mondani, hogy "nem tudom miért történik velem".
Ha úgy gondolja, hogy gyermekének megegyezik a legtöbb olyan jellemzővel, amelyet ebben a szakaszban leírtunk, valószínűleg egy szakember értékelné, hogy adott esetben megállapítsa a megfelelő diagnózist, és beavatkozjon a különböző területekre (családi, oktatási, szociális stb.).

3- Az ADHD jellemzői életkor szerint:

Terhesség alatt:	Sok magzati mozgás (veleszületett hiperkinézis).
Újszülött:	Túlzott válasz a környezeti ingerekre, hajlam a hipertóniára, remegés a végtagokban.
Csecsemő:	Nyugtalan, esés akkor fordulhat elő, ha cseréljük, vagy ha ágyban van, védelem nélkül.
Első év:	Bizonyos haladónak tűnik bizonyos motoros készségek terén, mint például kiszállás a kiságyból vagy a parkból.
Gyermekkor (legfeljebb 5-6 év):	Marad nyugtalan és ingerlékeny. Sokat és nagy energiával sír. Keveset alhatsz. A járás és a mászási hajlam korai megjelenése.
7 éves kortól kezdve:	Csökken a motorikus hiperaktivitás, ami finomabb viselkedéssorozatoknak ad helyet, mint például a különböző tárgyak állandó kezelése a kezével, a láb mozgatása ülve, a helyük megtalálása a kanapén, a helyzet állandó változása stb. Több dolgot végezhet egyszerre.
Terjedtség:	A motorikus hiperaktivitás megnyilvánulásai fokozatosan csökkenthetők, és a figyelemhiány nehézségekbe ütközik tevékenységeik és fizikai térük strukturálásában.
Serdülőkor:	Ebben a korban a hiperaktivitás meglehetősen hangsúlyossá vált. A hormonok hatása miatt fokozott impulzivitás fordulhat elő.