PR; CTICUM DE NUTRICI; KÖZÖSSÉG N

Karok és központok

cticum

Egyéb központok

  • I. Az egyetemek közötti társadalmi fejlődés és a béke
  • I. Egyetemközi közgazdaságtan gyak.
  • I. Egyetemközi Fil. Valencia
  • I. Egyetemközi földrajz
  • I. Egyetemközi alkalmazott modern nyelvek
  • I. Multidiszciplináris tanulmány a környezettan "Ramón Margalef" (IMEM)
  • I.U. Víz- és környezettudományok
  • I.U. Elektrokémia
  • I.U. Nemi tanulmányok
  • I.U. Latin-amerikai társadalomtudományok
  • I.U. Fizika a tudományokra és a technológiákra
  • I.U. Kémiai folyamatmérnöki munka
  • I.U. Biológiai sokféleség CIBIO
  • I.U. Régészeti és történelmi örökségkutatás (INAPH)
  • I.U. Számítógépes kutatás
  • I.U. Turisztikai vizsgálatok
  • I.U. Anyagok
  • I.U. Szerves szintézis
  • Agrokémia és biokémia
  • Alkalmazott gazdasági elemzés
  • Regionális földrajzi elemzés és fizikai földrajz
  • Biotechnológia
  • Számítástechnika és mesterséges intelligencia
  • Környezettudományok és természeti erőforrások
  • Föld- és környezettudományok
  • Tengertudományok és alkalmazott biológia
  • Történeti-jogi tudományok
  • Kommunikáció és szociálpszichológia
  • Építészeti konstrukciók
  • Polgári jog
  • Munkajog és szociális biztonság
  • Nemzetközi közjog és büntetőjog
  • Kereskedelmi és eljárási jog
  • Általános didaktika és specifikus didaktika
  • Gazdasági és pénzügyi tudományágak
  • Ökológia
  • Alkalmazott közgazdaságtan és gazdaságpolitika
  • Pénzügyi közgazdaságtan és számvitel
  • Építés és urbanizmus
  • Gondozás
  • Közösségi ápolás, megelőző orvoslás, közegészségügy és tudománytörténet
  • Állami jogi tanulmányok
  • Grafikus kifejezés, kompozíció és projektek
  • Katalán filológia
  • Spanyol filológia, általános nyelvészet és irodalomelmélet
  • Angol filológia
  • Integrált filológiák
  • Jogfilozófia és a nemzetközi magánjog
  • Alkalmazott fizika
  • Fizika, rendszertervezés és jelelmélet
  • Élettan, genetika és mikrobiológia
  • A gazdasági elemzés alapjai
  • Emberi földrajz
  • Középkori történelem, modern történelem és historiográfiai tudományok és technikák
  • Kortárs bölcsészet
  • Építőmérnöki
  • Vegyészmérnöki
  • Innováció és didaktikai képzés
  • Számítógépes nyelvek és rendszerek
  • Marketing
  • Alkalmazott matematika
  • Math
  • Optika, farmakológia és anatómia
  • Üzleti szervezet
  • Őstörténet, régészet, ókori történelem, görög filológia és latin filológia
  • Egészségpszichológia
  • Evolúciós és didaktikai pszichológia
  • Analitikai kémia, táplálkozás és élelmiszer-tudomány
  • Szervetlen kémia
  • Szerves kémia
  • Fizikai kémia
  • Szociológia I
  • Szociológia II
  • Informatika és számítástechnika
  • Szociális munka és szociális szolgáltatások
  • Fordítás és tolmácsolás

Adminisztratív szolgáltatások

Általános szolgáltatások

  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új
  • Új

Kompetenciák és célkitűzések

A 2020-21 tanév tanfolyamának kontextusa

Az étrend mint kockázati tényezők vagy az egészséget védő potenciál különböző aspektusai közötti kapcsolat tudományos és epidemiológiai bizonyítékai egyre szilárdabbak. Ez a tény egyre nagyobb érdeklődést váltott ki azokról a minőségi szempontokról, amelyek nagyobb hatással lehetnek a krónikus betegségek kialakulására, az életminőségre, a fizikai és szellemi potenciálra és a hosszú élettartamra, és amelyek a közösségi táplálkozás fejlődéséhez vezettek.

A közösségi táplálkozásból kifejlesztett fő gyakorlati funkciók a táplálkozási problémák azonosításában és értékelésében, valamint a táplálkozási beavatkozási programok megtervezésében, megszervezésében, megvalósításában és értékelésében állnak, különféle stratégiák segítségével, a foglalkozási környezet, az iskolai környezet, a kockázati csoportok számára vagy az általános célokra népesség.

A közösségi beavatkozások célja a táplálkozási modell fokozatos adaptálása az egészségesebb profil felé, különféle eszközök segítségével, de amelyek között a táplálkozási oktatás különösen fontos.

A közösségi táplálkozási és táplálkozási oktatási programok ezért különböző természetű és egyidejű stratégiák megközelítését követelik meg. Számos olyan tényező befolyásolja az egyén vagy a népesség táplálkozási állapotát, amelyet ismerni, figyelemmel kell kísérni és alkalmazkodni kell a hatékony munka és a jobb egészségi állapot eléréséhez.

A tantárgy kompetenciái (az ANECA igazolja hivatalos diplomákban és mesterképzésekben)