Reggio Emilia pedagógia gyerekeknek, vagy hogyan lehet tanulni megfigyelés útján
Mi alapján készül a gyermekek számára a Reggio Emilia módszertana?
A Reggio Emilia módszertan Ez egy oktatási javaslat, amelyben védik, hogy a gyerekek megfigyeléssel tanulhassanak, és ezáltal fejlesszék kreativitásukat.
Loris Malaguzzi volt a pedagógus, aki bevezette ezt a tanítási rendszert. Védi, hogy a Regio Emilia módszer (nevét annak az olasz városnak köszönheti, ahol keletkezett) olyan filozófia, amelyet olyan emberek folytatnak, akik a gyermek mindennapi életének részei, például: szülők, nevelők és gyermekek. saját gyermekei.
A Reggio Emilia módszertan alapelvei a gyermekek számára
A Reggio Emilia filozófia egy tapasztalati tanítási módszer, amely a gyermekek oktatásáért felelős tagok elkötelezettségén alapul, ahol:
- A gyermek lesz a főszereplő. Új pillantás lesz a gyermekre. Feltételezzük, hogy minden gyermek képes és elegendő kíváncsisággal rendelkezik a tanulás építéséhez. A kicsi lesz az, aki kezdeményez.
- A tanár az, aki vezet. A tanár feladata az lesz, hogy meghallgassa és eredményesen kísérje a gyerekeket a témák feltárásában, a vizsgálatokban és a tanulás felépítésében.
- A tér fontossága. A tér szervezése, kialakítása és használata elősegíti a kialakuló kapcsolatok és kommunikáció típusát. Ezért minden térnek megvan a maga célja, és gyerekek és felnőttek értékelik őket. Ezenkívül a természeti környezet, amennyire csak lehetséges, beépül a tevékenységekbe, mivel nagyszerű eszköz az őket körülvevő világ fejlődésének és megértésének.