A lázadó tinédzser tekintéllyel, de szeretettel is helyreállítható »
Sonia Cervantes, az "Élet egy serdülõvel" könyv írója és a "Hermano Mayor" pszichológusa
Sonia Cervantes, a "Élet egy tinédzserrel" (Oniro), Nagyon-nagyon konfliktusos gyerekeket szokott látni. Nem hiába a televíziós műsor pszichológusa "Öregebb fiú testvér", ahol a főszereplők a fiatalkorúak ügyészségének tárgyai lehetnek, ha nem azért, mert mindnyájan tizennyolc évesek (ma, 21: 30-kor Cuatro-ban). Mi a baj az ilyen típusú gyerekekkel? "Sajnálom, hogy ezt mondtam, de sokszor, ha nem is szinte mindig, a szülők a hibásak. Pelenkagyerekként kapott oktatásból. Konfliktusos kamasz nem spontán generációval jön létre, mint egy gomba, amely ősszel jön ki. Kemény, gyors, közvetlen, de egyeztetõ is: «Legalább mindig kinyithat egy ablakot és átnevelhet. Különben a szakmám nem létezne »- gondolkodik.
Ez a pszichológus azt javasolja, hogy próbálja javítani az apa és a fiú közötti kommunikációt és bizalmat, ami a serdülőkorban meghatározó pont, ahol figyelemre és érdeklődésre van szükségük. „Az történik, hogy kiáltanak érte, soha jobbat. Ez a módja annak, hogy kifejezze gondolatait, érzelmeit és igényeit. A szülők pedig nem tudják, hogyan kell meghallgatni, vagy milyen bizalmi légkört teremthetnek, általában azért, mert túlzott mértékű tekintélyt vagy túlvédelmet gyakorolnak. «Tudom, hogy az általam javasolt nehéz, de a szülőket nem szabad elragadni az érzelmektől. Ha haragot, félelmet vagy szánalmat mutat gyermeke iránt, akkor biztosan rosszul fog cselekedni. Veszélyes hármas ».
- Mind, minden, minden tizenéves nehezen fog nekünk járni?
-Nem. Egyáltalán nem. Az abszolút normálissal rendelkező serdülők többsége a serdülőkorra jellemző normálissal jön. A kritika még fokozottabb szellemiségével, ha akarja, jobban gondolkodik a szórakozáson és az élet utolsó cseppig szorításán, mint bármi másról, amiről a felnőttek néha megfeledkeznek.
—Mikor jelennek meg a problémák?
—Mikor kell elkezdeni az oktatást?
—Egy embert születésétől kezdve oktatni kell. Amióta az első duzzogás elkezdődik, nem szalad el a kiságyhoz minden alkalommal, amikor AH! akkor kell elkezdenie cselekedni. A serdülő saját személyiségjellemzőinek, a kapott oktatásnak és átélt tapasztalatoknak az eredménye. Mint egy felnőtt.
—Személyiségjellemzők, a kapott oktatás és a tapasztalatok, melyik a három közül a nagyobb?
"Nem arról van szó, hogy az egyik dolog többet meghatározna, mint a másik." Azon a véleményen vagyok, hogy a három dolog összefut. De ha van olyan, amelynek valóban nagy a súlya, akkor az az oktatás.
"Hála istennek, változás lehetséges!
-Igen. Mert erre támaszkodnak. "Csak az vagyok, hogy ilyen vagyok", "csak rettenetesen jól éreztem magam", "azért van, mert vannak ilyen szüleim". "Akkor rossznak kell lennem, mert van egy előre meghatározott döntés, amely nem változik ki". A változás azért lehetséges, mert az oktatás nagyon nagy szerepet játszik. Ha nem, akkor a szakmám nem létezne.
- De egy neurotikus egész életében neurotikus marad.
- Lássuk, mindannyian idegbetegek vagyunk. De vagy nagyon neurotikusak vagyunk, vagy nagyon kevés neurotikusak vagyunk. A neurotikum megértése érzelmi instabilitás révén. De ez nem fej vagy farok kérdése. Ez a népességeloszlás kérdése, ahol egyesek általában az átlagban helyezkednek el, és akkor vannak korlátok.
- Visszatérés az oktatáshoz kora gyermekkorától kezdve.
- Különösen kora gyermekkorától kezdve. Azok a tárgyalások, amelyeket a szülők és a tizenévesek számára a normák és korlátok megállapításáról tartok, nem sokat változnak azoktól, amelyeket kora gyermekkoromban tartok. Általában az oktatás általános irányelvei nem sokat változnak. Az egyetlen dolog, ami megváltozik, az az életkor adaptációja.
- És neked mi az oktatás kulcsa?
- Számomra tekintély, de a szeretet és a szeretet feledése nélkül.