A túlsúlyos gyermekek anyáinak 78% -a vékonyabbnak látja őket, mint ők
A legfrissebb Nutritional Map 2016 felmérés, amelyet az Országos Iskolai Segély- és Ösztöndíjbizottság (Junaeb) készített, azt mutatta, hogy az öt és hét év közötti diákok 26,4% -a túlsúlyos Chilében és 23,9% -a elhízott. Az első közegben a túlsúly 31,8% -ra nő, míg az elhízás eléri a 13,4% -ot, az elmúlt évek emelkedő tendenciáját követve.
De néhány anya számára ezek a számok nem egyeznek a valóságukkal. Az U. de Los Andes kutatóinak elemzése - amely 129 anya- és gyermekpárot tartalmazott - azt találta, hogy többségük torzítja gyermekeik testképét. Más szavakkal, nem látják bennük a túlsúlyt.
(A testkép torzulása kudarcot okoz az elhízás kezelésében. Főleg alacsony szektorokban fordul elő, de a magas szektorokban fordítva történik, kövérebbnek látják, mint amilyenek.)
A tanulmány kimutatta, hogy az elhízott gyermekek anyáinak 54,8% -a, a túlsúlyos gyermekek anyáinak 78,3% -a mutatja a torzulást, amelynek következményei lehetnek a problémával szembeni kezelések gyenge betartásában. A végletig eljut, hogy az elhízott gyermekek anyáinak 26% -a eutrofizálónak (jó táplálékkal) és 10% -ának.
Mariana Nuño, az U. de Los Andes Pszichiátriai Osztályának kutatója és a tanulmány fő szerzője rámutat arra, hogy az anyák gyermekeikkel szembeni mentális képe szubjektív, és gyakran nem felel meg a valóságnak, ez a torzítás érzelmi, genetikai és neurobiológiai okok kombinációjával jön létre. „Következményei nagyon fontosak, mivel általában az anya gondoskodik a gyermek táplálkozásáról és fizikai aktivitásáról. Ha az anya torzulást mutat a gyermeke súlyában, és nem látja a túlsúlyos vagy elhízott problémáját, normális testsúlyúnak tekintve, akkor nem fog megfelelő kezelést folytatni, és nem is az etetésére összpontosít. egészséges módon "- mondja a pszichiáter.
Patricia Cordella, a Katolikus Egyetem Pszichiátriai Tanszékének akadémikusa - aki nem volt részese a vizsgálatnak - rámutat, hogy az étkezési rendellenességek esetében a torzítás a szabály, mivel ez azt jelenti, hogy létezik olyan védekező mechanizmus, amelyet kerülje a valóság meglátását, mert vannak más sürgetőbb valóságok is. Hozzáteszi, hogy a fejlődés közepén tartva „ha a gyermek az étkezést integrálja érzelmi szabályozási mintáiba, akkor nagyon valószínű, hogy csapdába esik az étkezés érzelmi szabályozóként való viselkedésében, amelyet felhasználhat az életben, sok vagy nem eszik "- mondja.