Az étkezési rendellenesség kockázata az edzőterembe járó kolumbiai nőknél

https://orcid.org/0000-0001-8790-7454 Tatiana Castañeda Quirama Politécnico Grancolombiano, Egyetemi Intézet, Kolumbia

étkezési

Összegzés

letöltések

Idézetek

Barrera, L. F., Manrique, A. F. és Ospina, J. M. (2013). A tunjai (Boyacá, Kolumbia) diákok étkezési viselkedésének értékelése. Az egészségfejlesztés felé, 18 (2), 55-65. http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v18n2/v18n2a05.pdf

Baile, J. I., González, A., Ramírez, C. és Suárez, P. (2011). Testkép, étkezési szokások és testmozgási szokások férfi edzőtermi felhasználók és nem használó férfi egyetemisták körében. Sportpszichológiai Közlöny, 20 (2), 353-366. https://www.redalyc.org/pdf/2351/235122167008.pdf

Bratland, S. S., Martinsen, E. W., Rosenvinge, J. H., Ro, O H.A. és Sundgot, B. J. (2011). Gyakorlási függőségi pontszám régóta táplálkozási rendellenességekkel és kontrollokkal küzdő betegeknél: az befolyásolás fontossága és a fizikai aktivitás intenzitása. European Eating Disorders Review, 19., 249–55. https://doi.org/10.1002/erv.971.

Brudzynski, L. R. és Ebben, W. (2010). Testkép mint motiváció és akadály a részvétel gyakorlására. International Journal of Exercise Science, 3, 14–24. https://digitalcommons.wku.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1172ycontext=ijes

Campo, A. A. és Villamil, V. M. (2012). Az étkezési rendellenesség (ED) kockázata kolumbiai orvostanhallgatóknál. Kolumbiai Pszichiátriai Közlöny, 41 (2), 328-39. https://doi.org/10.1016/S0034-7450(14)60008-1

Castrejón, J. C. (2018). Kockázatos étkezési attitűdök, amelyek befolyásolják az étkezési rendellenességek kialakulását a tornaterem használói körében Trujillóban (Egyetemi diplomamunka, Trujillói Nemzeti Egyetem). Elérhető: http://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/15474

Castro-López, R., Cachón, J., Valdivia-Moral, P. A. és Zagalaz, M. L. (2015). Az étkezési viselkedési rendellenességek és az önkép felfogása az edzőtermi felhasználók körében. Ibero-American Journal of Exercise and Sport Psychology, 10 (2), 251-258. https://www.redalyc.org/pdf/3111/311137747010.pdf

Chacón, A. Y. és Moncada, J. J. (2013). A különféle fizikai és sporttevékenységi tanfolyamok hatása a Costa Rica-i hallgatók testképére. Testnevelési és Sport-folyóirat, 13 (4), 498 - 503. http: // doi: 10.7752/jpes.2013.04078

Cifuentes, L. E. (2016). Önkép és érzelmi intelligencia. (Diplomamunka, Rafael Landívar Egyetem). Elérhető: http://recursosbiblio.url.edu.gt/tesiseortiz/2016/05/42/Cifuentes-Luz.pdf

Constaín, G. A., Ricardo, C., Rodríguez, G. M., Álvarez, M., Marín, C. és Agudelo, C. (2014). Az EAT-26 skála érvényessége és diagnosztikai hasznossága az étkezési rendellenességek kockázatának értékelésére Medellín Kolumbia női populációjában. Alapellátás, 46, 283–289. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2013.11.009