Az étkezési szokások előmozdítása a. Oktatócsoport interdiszciplináris munkájával

ABSZTRAKT

Töltse ki az információkat

A CD-gyűjteményen elérhető tartalom Congresos nº4.

szokások

BEVEZETÉS.

Ebben a közleményben bemutatunk egy munkajavaslatot, amelyet egyetemünk testnevelési oktatócsoportjának professzorai végeznek. Csoportos és interdiszciplináris munkán alapulunk, amellyel a testnevelő hallgatók étkezési szokásaira vonatkozó tartalmat kívánunk fejleszteni. Javaslatunk kettős hangsúlyt fektet egyrészt az interdiszciplináris munka megközelítésére egy olyan átfogó kérdésben, mint az egészségügy, pontosabban az élelmiszer. Másrészt célja, hogy bemutassa a tanulóknak az ilyen tartalmú vagy más átfogó témájú gyakorlati javaslatot az általános iskolában történő alkalmazásra. Kis mérlegeléssel kezdjük az interdiszciplináris munka fontosságát és annak összefüggését a horizontális kérdésekkel, majd kiemeljük az iskolai lakosság számára legmegfelelőbb étrend főbb jellemzőit, mivel ez az átfogó téma választott ebben az esetben, és javaslatot teszünk a munka megtervezésére, annak kidolgozására a mesterképzés egyes területein vagy tantárgyain, mi lenne az alkalmazás az általános iskolában, és végül a fő következtetéseink elvégzése után.

INTERDISZCIPLINARITÁS ÉS TRANSZVERZITÁS

ÉTEL AZ ISKOLA KORÁBAN

Rendkívül nehéz olyan táplálkozási normákat meghatározni, amelyek minden emberhez igazodnak, mivel az egyes népességcsoportok eltérő étrendet alkalmaznak, amelyet különféle tényezők befolyásolnak, például az éghajlat, az egyes társadalmak által végzett fizikai aktivitás típusa, a táplálékra jellemző ételek. a bolygó különböző területei. A kutatók azonban egyetértenek abban, hogy olyan kiegyensúlyozott étrendet ajánljanak, amely tartalmazza a megfelelő fizikai egészség eléréséhez szükséges minimális táplálkozási követelményeket, ezért egy ilyen étrendnek Delgado és mtsai. (1997):