Az Ieducando Classroom trendekkel változik

A Google Tanterem nagyon hasznos tanuláskezelő platformnak bizonyult, amelyet a tanárok szerte a világon használnak. Mivel egy G Suite alkalmazásról van szó, teljes mértékben integrálva van a Drive-ba, létrehozva és kezelve a fájlokat, és adott esetben azok másolatait a tanár és a hallgató között. Ez sokkal visszafogottabbá és átláthatóbbá teszi a visszacsatolás megadását, a hallgatói munka értékelését és osztályozását, ami óriási megtakarítást jelent a tanárok számára. Ha még mindig nem ismeri és/vagy nem használja a Tanteremet, soha nem késő. És az ISTE által a múltban kiadott új fejlesztésekkel Philadelphiában ez az eszköz nagyon hatékony lesz a tanárok számára.

Jelenleg láthat néhányat spoiler e fejlesztések közül a Google saját oldalán, és ezzel a blogbejegyzéssel át akartuk gondolni a tanítás néhány szempontját, amelyek hasznot fognak hozni azokból. E fejlesztések közül kettő együtt jár egy olyan funkcióval, amely tavaly óta béta állapotban van: a Tantermi osztályzat. Miután novemberben megjelent, tanárok milliói élvezték szerte a világon, és a válasz olyan pozitív volt, hogy zöld utat adtak neki, és a következő napokban mindenki számára elérhető lesz. És hogy tovább javítsuk ezt az osztályzatot, a béta verzióban megjelenik annak lehetősége, hogy rubrikákat hozzunk létre a feladatokhoz, és akár szinkronizálhassuk a jegyzetfüzetet a központ által használt felügyeleti platformmal.

Kezdjük a rubrikákkal. Ha még nem hallott róluk, akkor leíró rácsok, amelyek kihasználják a lineáris értékelési skálát, amely különböző értékelési kritériumokkal díszíti. Ezek már jól megalapozottak jelenlegi társadalmunkban, és ha bármikor felmérte elégedettségét egy szolgáltatással (1 nem nagyon elégedett, 4 pedig nagyon elégedett), akkor már ismeri a témát. Amit a rubrikákkal elérünk, valójában két dolog:

---