Egy andalúziai tanár létrehoz egy; kihívás; az elhízás leküzdése órákon át tartó oktatás hiányában
A Puerto Ricó-i Daniel Barrera a „La carrera de Lomopardo” játékot javasolja a vidéki iskolában, hogy ösztönözze a diákokat "a folyamatos fizikai tevékenység gyakorlása felé".
2019. június 6 (20:32 CET)
A "Lomopardo versenye" falfestménye. FOTÓ: HITEL.
A Daniel Barrera, Puerto Rico-i tanár kihívást hajtott végre a Lomopardo iskola a testnevelés óráinak hiányában. Az erőforrások hiánya ellenére a vidéki iskola feltalálja magát, és alternatívákat keres gamifikáció —Tanulástechnika, amely a játékok mechanikáját átteszi az oktatási-szakmai szférára - a hallgatók személyesen és együttesen történő bevonása a jobb eredmények elérése érdekében.
Ebben az értelemben a CEIP-nél olyan ötletek születtek, mint a Rosco de Pasapalabra, a különféle menekülési szobák, kaparások és személyre szabott apróságok, vagy akár a "kreatív írás" Parcheesi helyesírás. Az utolsó volt Lomopardo karrierje, játék, amelybe a puertorikai tanító bevonhatta és vonzotta az oktatási központ összes diákját ", hogy motiválja őket folyamatos fizikai aktivitás".
Begoña Gil, gyermekorvos és a Junta de Andalucía gyermekkori elhízás elleni tervének vezetője szerint, Az andalúz diákok 23% -a túlsúlyos vagy elhízott, "valódi járványsá válás a közegészség súlyos és tartós károsodásával". Ezért a jerezi központ az egészséges táplálkozáson dolgozik az olyan programok révén, mint: Növekedés az egészségben, az iskola iskolakertjének népszerűsítése vagy az egészséges étlap kiválasztása az iskolai büfében. "De hiányzott egy láb, a folyamatos tevékenység gyakorlása"- mutatnak rá a CEIP Lomopardo.