Hibáink elismerése lehetőséget ad arra, hogy tanuljunk tőlük - Az elme csodálatos
Konfuciusz azt mondta, hogy "hibázni és nem javítani az újabb hiba". Ezt az érvelést követve, Igaz, hogy megtagadva abbahagyjuk a hibáinkból való tanulást? Más szavakkal: a hibák tagadása az első akadály az elkövetett hibánk következményeinek helyrehozásában?
Végül is, ha azt mondjuk, hogy a híres "nem voltam" kifejezés, amely sok esetben nyilvánvalóan megtagadja lehetséges felelősségünket, akkor nem alapvetően próbálunk igazolni egy hibát? És igazolva, nem ez a módja annak, hogy nem ismerünk fel valami rosszat? Tehát a nap végén nem tagadnánk?
"Szeretem a hibáimat, nem akarom feladni a hibázás finom szabadságát"
-Charles Chaplin-
Mi történik a hiba tagadása esetén?
Vagyis, Azzal, hogy a hibáink előtt nem énekeltük a „mea culpa” -t, sokszor megpróbálunk távolságot tenni a történtek és annak következményei között. Az sem kevésbé igaz, hogy ugyanez a távolság megnehezíti a tanulást a történtekből. Így kiküszöböli a folyamat felülvizsgálatának és a hibák azonosításának lehetőségét.
Másrészről, ez a távolság azt is okozhatja, hogy először megkönnyebbülten sóhajtunk fel. Megkönnyebbülés, amely szorongássá válik, abban az esetben, ha újra ugyanazzal a kihívással kell szembenéznünk, amikor kihúzzuk a hajunkat, mert nincs elegendő eszköz hiányosságaink orvoslására. Emiatt a legegészségesebb és leggazdagabb hozzáállás az, hogy megfigyeljük a hibát, és megpróbáljuk meglátni, hol buktunk el. Mi a felelősségünk? Hogyan tudunk fejlődni? Mit tanulhatunk?
Amellett, hogy letiltott minket a jövőről, A kudarcaink feltárásának feladata, annak fel nem ismerése olyan hozzáállás, amely akadályozza az önismeretet. Ennek a folyamatnak az elhagyásával lemondunk a szintén bekövetkezett sikerekért való felelősség vállalásáról is. Így figyelmen kívül hagyjuk a legkiemelkedőbb képességeinket, és megakadályozzuk, hogy javítsuk azokat.
A tévedés feltételezése a tanulás alapvető része. Valójában hibák nélkül nem lenne tanulás. Hányszor estünk el a biciklivel? Vagy akik hangszeren játszanak, hányszor tévedtek? Annak ellenére, hogy valamilyen feladatban magas szintű végrehajtást értünk el, nem vagyunk mentesek a hibától. Tehát, az ideális az, ha megfigyeljük a hibát, amikor elkövetjük, és meglátjuk, mit tanulhatunk belőle.
A megtagadás olyan módjai, amelyek nem tanulnak a hibáinkból
Ezen a ponton érdemes felidézni egy, a Kaliforniai Egyetem és a New York-i kutatók csoportjaként végzett tanulmányát. Kiderült, hogy az a tény, hogy nem vállaljuk el saját hibáinkat, összefügg a személyiségünkkel, és csökkenti növekedési potenciálunkat. Azzal, hogy nem tételezzük fel a hibát, nem választjuk az ebből következő tanulást.