Mennyi a fizetése egy tanárnak Argentínában
2020. november 24. ∙ 8 perc olvasási idő
Gyakran hallunk panaszokat a tanároktól a rossz munkakörülményeik, a teljes figyelmen kívül hagyás vagy az alacsony bérek miatt.
De mennyit keres például egy matematikatanár hazánkban? Túl alacsony a fizetése? A bérek megegyeznek attól függően, hogy általános, középiskolai vagy főiskolai szinten oktatják? Milyen fizetési különbségek vannak egy általános iskolai tanár és egy középiskolai tanár között?
A tanárok típusai
Először rövid összefoglalót fogunk készíteni az Argentínában létező különféle tanárokról, mert ezek között lehetnek némi különbségek a fizetés tekintetében.
- Általános iskola tanára. Az általános iskolai tanárok hat és tizenkét év közötti gyermekeket tanítanak. A legtöbb tantárgyat változatos képességű és tudású diákok osztályának tanítják. A munka magában foglalja az órák előkészítését és megtervezését, az évfolyamon végzett munkát, a jelentések írását, az iskolai értekezleteken és a szülői értekezleteken való részvételt, az egész oktatási nap megtervezését. A tanítási módszerek magukban foglalják a kiscsoportos munkát, a projekteket, az élményszerű tanulást, valamint az audiovizuális anyagok, az interaktív táblák, az Internet és az online tanulási játékok használatát. Ahhoz, hogy tanár lehessen, teljesítenie kell az általános iskolai végzettséget.
- Középiskolai tanár. A középiskolai tanárok kötelező középiskolai oktatásban tanítják a diákokat (tizenhárom és tizennyolc év közöttiek). Hajlamosak egy tantárgyra specializálódni, bár egyesek számos kapcsolódó tantárgyat tanítanak, például fizikát és kémiát, és tanítási módszereket alkalmaznak egy nagyon egyenlőtlen képességű és különböző sebességgel tanuló diákok osztályának befogadására. Ahhoz, hogy középiskolai matematikatanár lehess, a matematikatanárt kell felvenned.
A tanárok olyanok, mint a szuperhősök.
- egyetemi professzor. Az egyetemi tanárok akadémiai vagy foglalkoztatási tárgyakat oktatnak kiegészítő vagy felsőoktatásban tanuló hallgatók számára. Órákat, szemináriumokat és kisórákat készítenek és tartanak. Egy egyetemi tanár értékeli a munkát, hallgatói előrehaladási jelentéseket ír és teszteket jelöl. Végezhetnek kutatási munkát és adminisztratív feladataik is lehetnek.
Az állami iskolákban és intézetekben való állandó bejutáshoz meg kell jelennie az állami felhívásokon. Közben lehetőség van tanárként dolgozni magán- vagy összehangolt iskolában vagy intézetben.
Ha jobban érdekli, hogy magán matematikatanár legyen, olvassa el cikkünket a követendő lépésekről.
A tanárok fizetése
Általános iskola tanára
Az általános iskolai tanár fizetése hazánkban több feltételtől függ: a hivatalban töltött időtől, a vezetői feladatoktól (igazgatói vagy tanulmányi vezetői vagy más belső beosztás), plusz órák adásától és magasabb fokozat bemutatásától. Természetesen ez attól a tartománytól is függ, ahol dolgozik.
A tanári fizetés más pótlékokkal javul, amint azt már korábban említettük, például az időskorral kapcsolatosakkal, az egyedi jellegű vagy nagyobb felelősségű munkakörök ellátásával (oktató, tanszékvezető, tanulmányi vezető, igazgató ...).
Középiskolai tanár
Egy argentin középiskolai matematikatanár bérét a minimálbér, ókor, és a specifikus kiegészítő amelyeket bónuszként írnak le.
Az évfolyamos tanár bruttó fizetése 10 éves szolgálati idővel.
Összefoglalva: a középiskolai tanárok minimális éves fizetése havi 25 000 és 50 000 dollár között van.
egyetemi professzor
Az egyetemi tanár alapilletménye elkerülhetetlenül változik a munkaszerződés típusa és a kategóriája.
A tantestületet két nagy blokkra oszthatjuk: állandó és nem állandó tanárok:
- Belül állandó megtaláljuk mindazokat, akik birtokosok, és más állandóakat, például a bérelt orvosokat.
- A maga részéről a blokk nem állandó Főleg adjunktusokból, orvosi asszisztensekből, ideiglenes tulajdonosokból és docensekből áll.
Állandó oktatói állomány
A címsorokon belül két szintet találunk. Először is vannak professzorok, akik a legmagasabb tanári pozíciót töltik be, és ennek következtében a legmagasabb fizetést kapják. Második a hivatásos professzorok, akik a professzor képesítés előszobája, és akik teljes kutatási kapacitással és tanítási autonómiával rendelkeznek.