Zene 3 dolog, amit alvás közben tanulhat meg, a Science szerint
EGY MÁSIK NYELVŰ SZAVAKTÓL A DALOKig
Évtizedekig úgy gondolták, hogy a hipnopédia nem más, mint Aldous Huxley fantáziájának szüleménye, de a legújabb tanulmányok szerint igaza lehet
A boldog világban Aldous huxley, a Fordi társadalom gyermekei éjszaka megtanultak olyan tartalmat, amelyet nappal nem tudtak megtartani. Így az éjszakai pihenés során bizonyos kifejezések ismétlődése arra késztette őket, hogy ragaszkodjanak a kicsik elméjéhez, legyen szó nyelvtudásról - az egyik szereplőnek sikerült megtanulnia az angolt az George Bernard Shaw- vagy azok a szlogenek, amelyeket ez az utópikus társadalom a társadalom minden kasztjához rendelt, és amelyeket kritikátlan módon internalizáltak, az egyén manipulációja, amely a tudattalan oktatás minden formájával szembeni bizalmatlansághoz vezetett. "Száz ismétlés négy éven át hetente három este" - mondja a főszereplő Bernard Marx. "Hatvankétezer-négyszáz ismétlés teremt igazságot. Idióták!"
A könyv egy másik pontján egy gyermek nem képes megválaszolni a "Mi a leghosszabb folyó Afrikában?" Habár kiteljesítheti azt a kifejezést, hogy „a Nílus Afrika leghosszabb folyója és a világ minden folyója közül a második leghosszabb” kifejezést, ennek a hangsornak a jelentését nem képes kivonni. Más szavakkal, szlogeneket égetnek el, de ezek nem alkotnak igazi tudást, hanem puszta képlet, amely megismétlődik a fejükben anélkül, hogy nagyon jól tudnák, mit jelent.
Talán a bizalmatlanság miatt, amelyet ez a tanulási forma generált, a 20. század második felében végzett kutatások többsége megkérdőjelezte hatékonyságát. Amint arra a Science folyóirat 1956. novemberi számában megjelent kanonikus cikk rámutatott, az elemzettek alvás közben nem tanultak semmit, és ha alvás közben képesek voltak megőrizni bizonyos információkat, az azért van, mert valószínűleg felébredtek. A tendencia azonban az utóbbi években megváltozott, talán azért a lécet leeresztették És már senki sem hiszi, hogy a szláv irodalom szakembereivé válhatunk, ha hangoskönyveket hallgatunk Gogol vagy Gorkij bólintás és bólintás között.
Azonban, és mint az idegtudós nemrégiben felidézte Matt davis El Confidencial, az alvás a nap azon periódusa, amelyben a nap folyamán megtanult dolgok megszilárdulnak, ami segít abban, hogy a kapott információ átkerüljön a hippokampuszból és a rövid távú memóriából a kéregbe és a hosszú távú memóriába. És ebben az értelemben: külső ingerek sokkal fontosabb szerepet tölthetnek be, mint azt eddig gondoltuk az ismeretek hajlamosításában vagy megerősítésében, amelyeket meg kell tanulnunk, vagy amelyeket már a virrasztás során ismertünk. A Business Insider nemrégiben megjelent cikkében összegyűjtött különféle vizsgálatokkal sikerült rámutatni arra, hogy a klasszikus kondicionálás - vagyis az, amely feltételes ingert vált ki feltételes válaszként - például Pavlov- javíthatja a tanulási folyamatunkat.