4.1. Minek köszönhetik a kondicionált és feltétel nélküli ingerek hatékonyságát?
Kezdeti válaszok az ingerekre
Pavlov szerint az EK feltételes inger kezdetben nem váltja ki a feltételes választ, de végül a feltétel nélküli ingerrel való asszociáció kialakításával teszi ezt. Az IS csak képzés nélkül váltja ki a választ. Ezek a válaszok különösek, emiatt a potenciális CS-k és IE-k azonosítása megköveteli a különböző válaszok összehasonlítását a kondicionálás előtt. A CI-k és az IE-k azonosítása relatív: egy esemény CI-ként szolgálhat az egyik ingerhez és IE-ként a másikhoz képest.
A feltételes és feltétel nélküli ingerek újszerűsége
Az inger viselkedési hatása az újszerűségétől függ (szoktatási vizsgálatok), attól, hogy a CS és az IE ismerős-e, a tanulás lassabb, mintha mindkettő újszerű lenne, az újdonságvizsgálatokat két szakaszban végzik:
Az inger ismételt expozíciója elszigetelten
A CS-t az USA-val szokásos klasszikus kondicionálási eljárással párosítják
Az ingerrel való kezdeti ismerkedés késlelteti a kondicionálást. Ezt a jelenséget nevezzük a CD expozíció előtti hatásának vagy a szokásos funkcióhoz hasonló látens gátló hatásnak, mind a feldolgozás mennyiségét, mind az ingerekre való odafigyelést korlátozzuk következmények nélkül, a megszokás a kiváltott magatartást torzítja az új regény javára ( ingerek), a látens gátlás torzítja az új Es javára történő tanulást.
Az újdonság fontosságára vonatkozó kísérletek az IE-ben hasonlóak az EK előtti expozíciós kísérletekhez: izolált IE-Ei párok az EC-vel. Azoknak az alanyoknak, akik ismerik az USA-t, mielőtt a CS-vel párosítanák őket, lassabban alakul ki kondicionálás, ezt a hatást nevezzük az Egyesült Államok előtti expozíciós hatásnak.
Bár egyetlen elmélet sem tudja megmagyarázni az összes adatot, jelenleg elfogadott, hogy több mechanizmusról van szó, amelyek közül az egyik valamilyen asszociatív interferenciát von maga után, ezen elmélet szerint a CS-nek vagy az USA-nak való előzetes expozíció csökkenti ezen ingerek részvételének képességét új egyesületek. A második magyarázat a memóriainterferencia: a CR megváltozik, mert a résztvevők emlékeznek arra, hogy mi történik a kísérlet mindkét szakaszában
A CE és az Egyesült Államok intenzitása és nyomatéka
A CR erősebb, ha intenzívebb EC-ket és EI-ket használnak.