A büntetés iskolázatlan módszer
A büntetés sokáig az oktatás része volt. A televízióban például annyira normalizálódott, hogy általában azt látják, hogy az ifjúsági televíziós sorozatok főszereplői hetekig nem tudnak kimenni erre vagy arra az akcióra.
A mai felnőttek túlnyomó többsége szenvedett tőlük, gyakran olyan dolgok miatt, amelyeket véletlenül tettünk, gyakran olyan dolgok miatt, amelyeket nem is tettünk meg, és gyakran olyan viselkedés miatt, amelyet helytelennek lehetne tekinteni.
A büntetések okai annyira eltérőek, hogy gyakran igazságtalannak tekintik őket, és ha abbahagyjuk, hogy kicsit belegondoljunk, megerősíthetjük, hogy a büntetések nem túl oktató jellegűek, és negatív következményekkel járhatnak.
Mi a büntetés
A büntetés úgy határozható meg, mint egy olyan személy által végrehajtott cselekedet, amely idegenkedést vagy nemtetszést vált ki egy másikban, és amelynek célja a bosszantó vagy nem megfelelő magatartás vagy viselkedés megszüntetése vagy kijavítása.
A leggyakoribbak:
- Időtúllépés: tiltsa meg a gyermeket abban a helyen vagy olyan körülmények között, ahol bosszantó vagy nem megfelelő magatartást tanúsított (küldje el aludni, a szobájába, a gondolkodó székhez ...).
- Az erősítők visszavonása vagy pozitív ingerek: megtiltja a gyermek számára kedvelt dolgokat (tévézés, parkba járás, kimenni játszani a barátokkal stb.)
- Fizikai büntetés: ami, amiről gyakran beszéltünk, egyáltalán nem oktató.
A büntetés látszólag hatékony
Lehetséges, hogy a büntetés oktatási eszközként való megmaradása annak látszólagos hatékonysága és közvetlensége a nem megfelelő magatartás ellenőrzése vagy megállítása érdekében, vagy egyszerűen csak érvényben marad, mert így oktattak minket, és természetes logika szerint hajlamosak vagyunk úgy cselekedni, ahogy velük cselekedtek minket.
Mindenesetre a gyermek megbüntetése nem a legjobb módja az oktatásának. A büntetés révén, annak ellenére, hogy a viselkedést időben kioltják, a probléma gyökere nem oldódik meg, és sok olyan gyermek van, aki annak ellenére, hogy viselkedéséért büntetést kapott, továbbra is ezt teszi, amikor csak teheti, vagy amikor hisznek nem látják őket.
Más szavakkal, a büntetés hatása pillanatnyi. A büntetés nem változtatja meg a viselkedés megtanulását, és nem kínál megfelelőbb alternatívát sem, és ez a viselkedést megismétli.
A büntetés mellékhatásai
A büntetések szokásos korrekciós intézkedésként történő használata a gyermek bizalmának elvesztését okozza a szülőkkel vagy a pedagógusokkal szemben, károsítja a gyermek önértékelését, leértékelődik (különösen, ha úgy gondolják, hogy nem érdemelnek büntetést), stressz, feszültség és agresszivitás keletkezik, sőt hazugságokat vagy megtévesztéseket okoz a büntetés elkerülése érdekében.
Sok gyermek végül elhatárolja magát szüleitől, és „megbünteti” őket azzal, hogy megtagadja tőlük a kommunikációt, és haragot kelt, valamint a bosszú szükségességét (nem mindig tudatos).
Sokan végül elvesztik a spontaneitást és a kreativitást (gyermekkor?), És bizonytalan, félő és függő gyermekekké válnak annak a személynek, aki bünteti őket, mert kerülik a rossz döntéseket, amelyek új büntetést vonhatnak maguk után.
Nap mint nap jelentősége
„Korán kezdje el a fegyelmet. Tegye egyértelművé a szabályokat, és azonnal és következetesen hajtsa végre azokat. Erősítse meg az engedelmességet olyan vonásokkal és kifejezésekkel, mint: Nagyon jó! Milyen jól sikerült! És miután fegyelmezte, mondd meg neki, hogy szereted őt, és hogy a saját érdekében teszed. ".
Ezek a tippek, amelyeket sokan tapsolnak, megosztanak és szükségesnek tartanak a gyermekek felneveléséhez és oktatásához, nem egy gyermekeknek szóló oktatási könyvből származnak, hanem a Doberman Pinscher képzésére szolgáló kézikönyvből (valószínűleg már elavultak, mert még a tanácsok is a kutyák oktatásáért jelenleg továbbadják a büntetések elkerülése érdekében.
Ez alatt azt értem túl sok éve neveljük a gyerekeket, mintha kutyák lennének, vagyis a vak engedelmességre törekszik, a "tudassa velük, ki a főnöke", a "ez az én házam és én vagyok itt a főnök" és a "hadd lássák, hogy az élet nehéz".