Érettségi - Oktatási és Szakképzési Minisztérium
A hallgatói tanulás értékelése folyamatos és differenciált lesz a különböző tantárgyak szerint; Kialakító jellege lesz, és eszköz lesz mind a tanítási, mind a tanulási folyamat javításához.
Az egyes tantárgyak tanárai a tanfolyam végén döntenek arról, hogy a hallgatók elérték-e a célokat, és elérték-e a megfelelő kompetenciák elsajátítását.
A legmegfelelőbb intézkedéseket úgy alakítják ki, hogy az értékelések lebonyolításának feltételei a sajátos nevelési igényű tanulók igényeihez igazodjanak.
Végső értékelés
A Szociális és Politikai Oktatási Állam Paktumából eredő rendeletek hatálybalépéséig az egyetemre való belépés érettségi értékelése nem szükséges az alapképzés megszerzéséhez, és kizárólag azoknak a hallgatóknak kell elvégezni, akik szeretnének belépni. egyetemi tanulmányok.
Kizárólag a másodéves alaptantárgyak blokkjában felvett általános tantárgyakkal és adott esetben a társhivatalos nyelv és irodalom tantárgyakkal foglalkozik. Azok a hallgatók, akik szeretnék javítani felvételi fokozatukat, legalább két választható tantárgyat felvehetnek a másodéves alaptantárgyak blokkjából.
A hallgatók az érettségi végén személyre szabott értékelést végeznek.
A végső értékelés célja
E szakasz céljainak elérése és a megfelelő kompetenciák elsajátításának mértéke a következő tantárgyak vonatkozásában:
- Az alaptantárgyak blokkjában szereplő összes általános tantárgy. A folytonosságot jelentő tantárgyak esetében csak a második évben felvett tantárgyat veszik figyelembe.
- Két választható tantárgy az alaptantárgyak blokkjában, bármelyik tanfolyamon. Azok a tantárgyak, amelyek folytonosságot jelentenek az első és a második év között, csak egy tantárgynak számítanak, ebben az esetben csak a második évben felvett tantárgyat veszik figyelembe.
- A testnevelés vagy a vallás kivételével a kurzusok bármelyikén vett speciális tantárgyak tantárgya.