Az iskolák nem a covid-19 fő hajtóművei
Az iskoláknak nincs központi szerepük a koronavírus átadásában, bár terjesztőként való képességük a közösségben fennálló fertőzés szintjéhez is kapcsolódik, amint ezt csütörtökön kiemelte az Egészségügyi Világszervezet (WHO) Európáért felelős regionális igazgatója, Hans Kluge.
"Eddig tudjuk, hogy az iskolai környezet nem a fő tényező a járványban. De egyre több olyan kiadvány létezik, amelyek megerősítik azt a bizonyítékot, hogy a gyermekek valóban szerepet játszanak az átvitelben, bár jobban kapcsolódnak a társadalmi összejövetelekhez "- figyelmeztetett Kluge sajtótájékoztatón.
A WHO kiemelte, hogy az iskoláknak ugyanazokat az általános higiéniai és szociális távolsági intézkedéseket kell alkalmazniuk, de attól a járványfázistól függően, amelyben a közösség része, "kiegészítő intézkedéseket" kell végrehajtani.
"Amit tudunk, az az, hogy nem nyithatunk társadalmat anélkül, hogy először nyitnánk meg az iskolákat.. Ez volt az oktatás történetében a legnagyobb felfordulás, 190 országban 1600 millió iskolás érintett "- mondja.
A WHO európai régiójába tartozó 55 ország közül 32-en 40 egymást követő napot regisztráltak, a fertőzések növekedése meghaladja a 10% -ot, de távol áll a tavaly márciusban tapasztalt helyzettől
„Most többet tudunk arról, hogy mi működik, a társadalomban jobban lehet kezelni a vírus terjedését. A kulcsszó az éberség”- mondta a WHO-Európa igazgatója.
"Tudjuk, hogy nem tudunk társadalmat megnyitni anélkül, hogy először nyitnánk meg az iskolákat"
A régió „bonyolult” átmeneti pillanatot is tapasztal három esemény egybeesése miatt: az iskolák újranyitása, az influenza szezon és az időskorúak túlzott halálozása, amely általában télen fordul elő.
Kluge figyelmeztette azokat a fiatalokat is, akik monopolizálják az elmúlt hetekben bekövetkezett új fertőzéseket, attól a meggyőződéstől, hogy a vírus nem fogja őket érinteni, és emlékeztetett arra, hogy "senki sem legyőzhetetlen", és hogy a covid-19 "olyan, mint egy tornádó".